Алкандардың гомологтық қатары бойынша 11-сынып сабағы

№ 19 М.Мақатаев

ЖОМ КММ

№ 9 – сабақ. Алкандар. Алкандардың гомологтық қатары, жалпы формуласы.

Күні: .

Мұғалімнің есімі: Битабарова Хадиша Исабековна

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары):

11.2.1.1. Көмірсутектер және олардың жіктелуі туралы оқушылар білетіндерін ортаға сала отырып, көмірсутектер құрылысын, байланысу тәртібін сипаттау, гомология, изомерия терминдерін еске түсіре отырып алкандардың гомологтары мен изомерлерін өз беті мен құрастыра алады және гибридтену өзге көмірсутектерге де тән болатындығын түсіндіру.Күнделікті өмірде қолданылатын органикалық заттардың алуан түрлі екендігін зерттеп, талдайды

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Алкандардың изомерлерінің құрылымдық формулаларын құрады және оларды атай алады

Оқушылардың басым бөлігі: Көмірсутектердің құрылыс теориясының қағидаларын біледі

Кейбір оқушылар: Гомологтар, изомерлер формулаларын құрастыра алды

Тілдік мақсат:

Оқушылар... (істей) алады:

Органикалық қосылыстардың барлығы көмір және сутектен тұратынын меңгереді.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Алкан, изомер, гомолгтық қатар, екіншілік, үшіншілік, төртіншілік, номенклатура, рационалды.

Сыныптағы диалог (жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер): Қаныққан көмірсутектердің изомерлері мен гомологтарынсалыстырмалы түрде айту.

Талқылауға арналған тармақтар:

1.Қаныққан көмірсутектердің жалпы формуласы.

2.Көміртектің қозған күйі қандай ерекшелінеді?

3. Тармақты изомердердің қасиеттері.

4. алкандардың оқылу түрлері қандай айырмашылықтары бар?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Көміртектің валенттілігінің ІV тұрақтылығы неге байланысты екенін айта аласың ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар: Берілген тапсырмалар мен жаттығуларды орындау.

Алдыңғы тақырып

Практикалық жұмыс «Органикалық қосылыстардың көмірден тұратынын дәлелдеу»

Жоспар

Жоспарлан-ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз).

Жоспарланған уақыт

Басталуы.

Ұйымдастыру кезеңі. (3 минут) Оқушыларды түгендеу.Өткен сабаққа шолу жасау.

1. Органикалық қосылыстардағы азотты ашудың басқа тәсілдерін атаңыздар.

2. Неге мыс сымы қыздырғанда қараяды? Теңдеуін жазу керек.

3. Органикалық қосылыстардағы элементерді сапалық қалай анықтайды?

4. Барий гидроксидінде қандай реакция жүреді?

5. Органикалық заттарда көміртегі мен сутегінің болуы неге негізделген, түйін жасау керек.

Басталуы.

Ортасы.

«Қар кесегі» әдісі (5 минут)

1. Глюкозаны өртегенде қандай құбылысты байқадың?

2. Парафин жанғанда қандай бөлімде су тамшылары түзілді ?

3. Жалынның құрылысы қандай бөлімдерден тұрады?

4. Парафинді қайдан өндіреміз?

Жаңа сабақ – алкандардың түрлерімен танысамыз ( 5 минут)

Қаныққан көмірсутектер туралы түсінік , оның кестедегі ұқсастықтарымен қасиеттерін салыстыру.

І-тапсырма. Өзіндік жұмысы.

І-деңгей

1. Мына көмірсутектердің графиктік формуласын жазып, рационалды номенклатура бойынша атаңдар:

а)2,3-диметилбутан, ә) 2,2,3,3-тетраметилгексан, б) 2,2-диметил-3,3-диэтилгексан, в) 3,3-диметил-4-изопропил-4хлоргексан, г) 2,3,4-триметил-3-метоэтилгексан.

ІІ-деңгей