Алты бет көлеміндегі ашық сабақ жоспары мұғалімдерге

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:8.2В

№11 М.П.Окороков атындағы жалпы орта мектеп

Күні:08.06.18ж

Мұғалімнің аты-жөні:Кожухова Дилроза

Сынып:8

Сабақ тақырыбы

Молярлық көлем

Осы сабақты қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.2.3.6 қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдану .

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: газдардың қалыпты жағдайдағы молярлық көлемін түсіну .

Басым бөлігі: газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді стандартты жағдайдағы газдар көлемін білу.

Кейбір оқушылар :қалыпты жағдайдағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдана отырып, есептер шығару.

Бағалау критерийі

1.Авогадро заңы бойынша газдар көлемін есептейді.

2.Газдардың молярлық көлемін есептейді .

3.Газдар қоспасы қ.ж қандай көлем алатынын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Алгоритимді пайдаланып есепті шешу кезеңдерімен сәйкес жүргізіледі.

Негізгі сөздер мен терминдер: Авогадро,моль, молярлық ,көлем, масса, қалыпты жағдай.

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер.

1811 жылы.............болжам жасап газдар жайлы заң ұсынды.

Кез келген газдың бір моліндегі молекула саны тұрақты ..........тең.

Кез келген газдың бір молі.............көлем алады.

Құндылықтарға д баулу

Экономикакалық өсу-бұл біздің ең маңызды міндетіміз, ғылымды біріктіре отырып инновациялық индустриялық кластерлерді дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Физика, математика,,биология.

Алдыңғы білім

8.2.3.5.Химиялық реакция теңдеулері бойынша масса,зат мөлшері.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Оқушылармен амандасу.Психологиялық тренинг ретінде оқушылар бір біріне жақсы сөздермен сәттілік тілейді.Оқушылардың зейінін шоғырландыру үшін «Ширату жаттығу» беремін .

Ширату 1.зат мөлшерінің өлшем бірлігі?

2.Авогадро саны нені көрсетеді ?

3.судың 5 молінде қанша молекула болады?

4.Молярлық масса деген шама нені өрнектейді ?

Жеке жұмыс «Иеархия» әдісі бойынша химиялық теңдеулері жазылған қима қағаз таратпалар таратамын.Сол таратпа қағазды дұрыс жауабын тауып біріктіреді. Алдыңғы тақырыппен жаңа тақырыпты байланыстыра отырып.

Жауап берген оқушыларды марапаттап ,мадақтап отырамын.

Жауап бере отырып жаңа тақырып ашылады.

Топтастыру:

«Пазл» тәсілі химиялық өлшем бірліктері арқылы үш топқа бөлу.

1топ моль 2 топ масса 3 топкөлем

(тақырыптағы тірек сөздер негізінде молярлық көлем,газ көлемі,зат мөлшері ұғымдары туралы сабақ тақырыбымен байланыстыру)

Смайликтер

Сабақтың

ортасы

15 мин

10 мин

5мин

1 тапсырма «Джиксо» әдісі

Бұл әдіс арқылы әр оқушы өз білімінің терең түсініп, басқаларға оны үйретуге керек.Әр оқушы сарапшы бола алады,өзгеге үйрете отырып өзі үйренеді.

1 топ:Бер:шешуі:

m=SO2 128гv=m\M=128\64=2моль

т\кv= ?V=?Mr(SO2)=32+16*2=64г\моль

V=Vm*v=22.4л\моль*2моль=44.8л

2топ есептің берілгені : мөлшері 1,5 моль көміртек (IV) оксидінің массасын табыңдар .Газдың осы мөлшері қалыпты жағдайда қанша көлем алатынын есептеңдер.

3 топ есептің берілгені: массасы 460г азот (IV)оксиді қалыпты жағдайда қандай көлем алады.