Алып Ер Тұңға көне жырына арналған 6-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тексерілді: ________________

Сабақ: Қазақ әдебиеті

Мектеп : «А.Байтұрсынов атындағы №5 жом»

Күні: 02.10.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Шамшиева З.

Сынып: 6 «Ә, Г»

Тақырыбы: «Алып Ер Тұңға » жыры көне жыр

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін біле алады.

Оқушылардың басым бөлігі: әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтай алады.

Кейбір оқушылар:, әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтап алады,дәлелдейді.

Бағалау критерийі

әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін біле алады

әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтай алады

әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтап алады,дәлелдейді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: өлең-жыр т.б

Талқылауға арналған сұрақтар:1.Алып Ер Тұңға кім?

2. Алып Ер Тұңға халыққа қандай қызмет жасады?

3. Алып Ер Тұңғаны кімдер тұтқынға алды?

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:Білтелі,бадана көз,керсен,сауыт,сұғыну.

Құндылықтарға баулу.

Оқушыларды ,іздемпаздыққа,әдемілікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, өзін-өзі тану.

Алдыңғы тақырып

Ертегі,батырлар жыры,аңыз әңгімелер туралы біледіт.б

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

3 минут

5 минут

Ширату жаттығуы.Жүректен жүрекке(ыстық лебіз)

Түрлі –түсті фигуралар арқылы үш топқа топтастырып аламын.

«Қоржын қалта »сұрақтары арқылы оқушылардың назарын өзіне аударту және өткен тоқсандағы тақырыптарды еске түсіру.

фигуралар

қағаз,қалам

10 минут

Тапсырма

Мәтінді мұқият оқы.

Мәтіндегі негізгі ойды анықта.

Сұрақтарға жауап бер.

Бағалаукритерийлері

Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап,әдеби эссе жаза алады.

Дискрипторлар

Мәтіндімұқиятоқиды.

Негізгі ойды анықтайды.

Тақырыпқа қатысты жанрды анықтай алады.

12 минут

«Топтастыру»әдісі

1.Кейіпкердің өзіндік құндылығын топтастырып жаз.

АКТ,

Флипчарт,маркер,түрлі-түсті қаламдар мен қағаздар

Бағалау критерийлері . Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазып, анықтай алады.

Дискрипторлар

Құндылығын толтастыра алады.

8 минут

2 Тапсырма:Кейіпкер құндылығын анықтап,әдеби эссе жазу.

Сурет , А4 формат

Бағалау критерийлеріШығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазып,дәлелдейді.

Дискрипторлар

1.Эссе жазаалады.

2 минут

Бағалау. Үйтапсырмасы:Әдебитеориялықтапсырмалардыоқып,мысалмендәлелдеу.

Бағдаршам арқылы

Оқулық

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?