Алюминий қосылыстары және кен орындары, 9 сынып

Бекітемін:------------------

Химия пәнінен 9-сыныпқа арнап жасақталған қысқа мерзімдік жоспары

38-39 -сабақтар

Сабақтың тақырыбы

§30.Алюминий және оның қосылыстары. Алюминий құймасы және оның қолданылуы. Қазақстандағы кен орындары

Жалпы мақсаты

І. Алюминийдің жалпы сипаттамасымен:табиғатта кездесуімен,алынуымен,физ.хим.қасиеттерімен танысады.

ІІ.Алюминийдің маңызды қосылыстарының генетикалық байланысын құру, Қазақстандағы АІ маңызды кен орындарын танысу.

ІІІ. Оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыра отырып, жеке, жұптасып, шағын топта жұмыс істеумен дағдыландыру.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

1. АІ туралы білімдері одан әрі қалыптасады.

2. Генетикалық байланыс схемасын түзу қабілеттері дамиды.

3. Табиғатта АІ қосылыстарын тани білетін болады.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету; Оқуды және оқыту үшін бағалау; Талантты және дарынды балаларды оқыту; АКТ-ны қолдану; Бірлескен оқу

Ұйымдастыру

кезеңі

Оқушылармен амандасу,түгендеу, назарын сабаққа аудару.

Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау.

Тапсырмалар

Ойлау

деңгейлері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Түрткі сұрақ, тапсырма, жағдаяттар

Бағалау

Критер-ері

Дескриптор

Ұпай

Білу

(кім? Не? қашан? Қайда? Не істейді?) (5м)

ББҮ стратег. «Білемін» кестесіне бұрыннан АІ туралы не білетіндерін еске түсіріп толтыру.

АІ ПХ орны, жалпы сипаттамасы химиялық қасиеттерін, қосылыстарын біледі

Қоршаған ортаның АІ металына әсері қандай? Химиялық реакция теңдеулерін жазыңдар?

Реакция теңдеулерін аяқтайды

Толық дұрыс

Жартылай дұрыс

Түзету қажет етеді

Түсіну

(Неге? Неліктен? Себебі, Не үшін?) (7)

«Білгім келеді» кестеге АІ-дің қосылыстары туралы не білгісі келетіндерін туралы жазады.

1.Қосылыс--ң формуласын жазып,табиғатта қолдану саласын анықтау, жүретін химиялық реакц-н жазу.

Топтық жұмыс:

1-топ:

АІ-дің табиғатта кездесуі, Қазақстандағы кен орындары. Алынуы.

2топ:

Физ-хим.қасиеттері,

3-топ:

Алюминий қосылыстарының екідайлы қасиеті, қолданылуы.

Түсінігін айту, ойын қорғау

Толық дұрыс

Жартылай дұрыс

Түзету қажет

Қолдану

(Салыстыру. Ерекшелігі неде?) (6)

Кітаппен жұмыс.

Жеке жұмыс.

Үйренгендерін қолдану

179-бет.

Айналымдарды жүзеге асыру.

№ 12 Тиісті реакция жазу.

Айналымдарды жүзеге асыру.

Толық дұрыс

Жартылай дұрыс

30 % -ғана орын-н

Талдау

(ең бастысын анықтау) (7)

Материалды құрамдас бөлу, құрастыру және қорытындылау

Алған білімдерін қолданып есептер шығару

179-бет.

№14. Есеп

Есеп шығару

Толық дұрыс

Қателік есеп-е бар

Тек берілісі мен реакц теңд-уі жаз-н

Жинақтау