Көмірсутектердің табиғи көздері және кен орындары 9 сынып

9 сынып химия

Сабақтың тақырыбы

«Көмірсутектердің табиғи көздері. Көмірсутектердің табиғи көздерінің Қазақстандағы кен орындары, оларды өндіру және өңдеу.»

Сабақтың мақсаты

Көмірсутектердің табиғи көздері, көмірсутектердің табиғи көздерінің Қазақстандағы кен орындары, оларды өндіру және өңдеу туралы білімді қалыптастыру

Сабақтың нәтижесі

Көмірсутектердің табиғи көздері, көмірсутектердің табиғи көздерінің Қазақстандағы кен орындары, оларды өндіру және өңдеу туралы білімді қалыптастырады

Сабақты өткізу әдістері

Сұрақ-жауап, «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

Ұсынылған ресурстар

Үлестірмелі материал, кеспе қағаздар

Сабақтың барысы:

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Қолданыла

тын ресурстар

10 мин

Кіріспе

Сәлемдесу.

Үй тапсырмасын пысықтау

Cұрақтар:

-Бензол молекуласында π-секстет қалай түзілген?

-Бензол молекуласында көміртегі атомдарының гибридтену типі қандай?

-Бензол молекуласында орын басу және қосылу реакцияларының қайсысы оңай жүреді?

-Жәндіктерге қарсы күресте қолданылатын затты ата;

-Ароматты көмірсутектердің жалпы формуласы қандай?

Жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталанды

рылады

Сұрақтар,

жетондар

5 мин

Таныс тырылым

Топқа бөлу. Химиялық заттарды таңдаймыз

Нұсқау: Оқушылархимиялық терминдерді таңдап, топқа бөлінеді. Химиялық терминдер: мұнай, табиғи газ, мұнайға серік газ, тас көмір.

Миға шабуыл. Көмірсутектің табиғи көздері.

Көмірсутектерге мысалдар келтіріңдер;

Көмірстуектердің қандай табиғи көздерін білесіңдер.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады

Химиялық терминдер жазылған стикерлер

25 мин

Негізгі бөлім

«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі. Әр топқа темір және оның қосылыстары, темір қосылыстарының генетикалық байланысын оқулықтан мәтін таратылады, талқыланып қорытынды жасалады.

Нұсқау Жұптасып өз жұмыстары бойынша ойланып, жеке ойларын айтады. Оқушылар өздерінің жауаптарымен сыныппен бөліседі

«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы

Нұсқау:· көршілеріңіз естімейтіндей етіп, сіздің сұрағыңызға жауапты талқылаңыз.

· мұғаліміңіз жетон таратады;

· қызыл жетон түскен оқушы жауап береді;

· талқылау және саралау үшін тамаша тәсіл.

таңдайды және қалғандарына түсіндіреді!

Қосымша сұрақтар:

«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы

Оқулық, А4 формат, маркер

-Көмірсутектердің қандай табиғи көздерін білесіңдер?

-Мұнай мен табиғи газдың Қазақстандағы кен өндіру орындарын атаңдар;

-Тас көмірдің өнімдерін, маңызын атаңдар;

-Мұнайдың айдау өнімдерін атап, шаруашылықтағы маңызын көрсетіңдер;