Алюминий және оның қосылыстары бойынша 10-сынып сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: «Ю.Гагарин ЖОМ» КММ

Күні: 12.02.2018ж Мұғалімнің аты-жөні: Байрова П.Д.

Сынып: 10 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Алюминий және оның қосылыстары

Сабақтың мақсаты

Барлығы: : Алюминийдің периодтық жүйеде орналасуын біледі.

Көпшілігі: оның қосылыстарын ажыратады.

Кейбіреуі: қасиеттерін саралайды.

Ойлау деңгейі

Қолдану

Бағалау критерийі

Тілдік мақсаттар

Оқушылар Алюминий және оның қосылыстарын саралайды

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: : металдар-металы-, бейметалдар-неметалы-

Құндылықтарға баулу

Негізгі сөздер мен тіркестер: боксит,каолин,дала шпаты,корунд,нефелин,ортоклаз

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба? Реакция теңдеулері арқылы көз жеткізу

Жазылым бойынша ұсыныстар:Химиядан өзіндік жұмыс дәптерімен,сөздік дәптермен жұмыс жүргізу.

Пәнаралық байланыс

Физика, биология,география

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: : металдар-металы-, бейметалдар-неметалы-

Алдыңғы білім

Алюминий және оның қосылыстары өткен тақырыптарды формулаларды еске түсіреді

Сабақ барысы

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба? Реакция теңдеулері арқылы көз жеткізу

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Ресурстар

Сабақтың

басы

(10 минут)

Оқушыларды түгендеп, сабақты жоспарлап алу.

Сабақтың тақырыбын анықтап, сабаққа қойылатын мақсаттарды атап өту.

Оқушыларды санақ әдісімен топқа бөлу

Өткенге шолу: 1-тапсырма: «Крестиктер, нолдіктер әдісі», «Мозайка әдісі»

Берілетін сұрақтар тізбесі:

Кальций элементінің периоды және топ номері

Кальций қосылыстарда қандай валенттілік көрсетеді?

Кальцийдің реттік номері және атомдық салмағы қаншаға тең?

Кальций қосылыстарына мысал келтір

Кальцийдің пратон, нейтрон, электрон саны

Кальцийдің электорндық формуласын жаз

Кальцийге қандай физикалық қасиеттер тән?

Кальций оксидінен кальций гидроксидін алу реакциясын жазындар

Кальций қосылыстарының қолданылуы

Дескриптор:

-әрбір дұрыс жауапқа бір балл

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп болған соң, қолдарындағы сурет қиындыларын «Мозайка әдісімен» құрастырады.

Суреттерге назар аудара отырып, бүгінгі сабақ тақырыбы ашылады

Крестиктер нолдіктер кестесі, стикерлер

Сабақтың ортасы

(30 минут)

Жаңа сабақ:

« Өкіл жіберу» әдісімен ақпаратты меңгерту (Оқулықпен жұмыс)

І-топ: қоспаны бөлу әдісінің түрлері,тұндыру әдісі

ІІ –топ: сүзу әдісі,магнитпен тарту

ІІІ- топ: қайта кристалдау,айдау әдісі

2-тапсырма Оқушылар алған білімдерін тәжірибемен ұштастыра отырып, зерттеу жүргізеді,нәтижесін талдайды талқылайды, дәптерге түсіреді (қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін біршама

қайталатып аламын)

Зертханалық жұмыс «Ластанған ас тұзын тазарту»; IDEAL әдісі

Мақсаты: ластанған ас тұзын тазарту жолын ұсына білу, тазарту алгоритмін жасау, жұмыстың есебін дұрыс жаза білу

Сіздерге өзен құмы араласқан ластанған ас тұзы берілген. Оны тазарту үшін:

а) суда ерітіңіз

б) сүзгіден өткізіңіз

в) ерітіндіні буландырыңыз