Аңдарда сөйлейді 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Пән: Әдебиеттік оқу

Сынып: 2

Мектеп: №75

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Алиева Қ

Сабақтың тақырыбы: Аңдарда сөйлейді

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты

2.2.6.1 кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-

әрекетін бағалау;

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Мысалдағы түлкінің қулығына тиіннің ұтымды жауабын анықтайды.Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тиіннің жаңғақпен қоректенетінін біледі.Түлкінің қу аң екенін біледі.Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ойларын қоса алады.

Бағалау критерилері

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Кейіпкердің сыртқы келбеті мен мінез-құлқын, іс-әрекетін бағалай алады.

Тілдік мақсаттар:

Тиін-белка- squirrel. Түлкі-лиса-fox. Қасқыр-волк- wolf

Күтілетін нәтиже:

Тиіннің жаңғақпен қоректенетінін біледі.Түлкінің қу аң екенін біледі.Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Құндылықтарды дарыту

Жеке және топта тиімді жұмыстана алу,достық және айналасындағыларға көмек көрсету;

Денсаулық және

техника қауіпсіздігінің сақталуы

Сабақтағы техникалық қауіпсіздік ережесі

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану,математика

АКТ қолдану дағдысы

Слайд,интерактив тақта

Алдыңғы меңгерілген білім

«Еліктің лағы». Мамытбек Қалдыбаев

Әдіс-тәсілдер:

Сұрақ-жауап, «Кубизм», «Миға шабуыл», «Топтастыру»

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин.

Сабақ мақсатымен таныстыру:

Бастапқы білімді еске түсіру

Бағалау:

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Топқа бөлу

Оқушылар мақсатты түрде топқа бөлінген.

Түрлі аңдар мен жануарлардың төлдері туралы айту.

«Кубизм» әдісі

- «Еліктің лағы» әңгімесінде аңшы елікті неге атпады?

- Сол күнгі ауа – райы қандай еді?

- Аңшы лақты қай кезде көрді?

- Аңшы дұрыс жасады ма?

- Аңшыны кім ашуландырды?- Елікті атуға неге батылы бармады?

- Аңшы орнында сендер болсаңдар не істер едіңдер?

ҚБ: Бір-бірінің жауабын бағалайды

«Отшашу» арқылы

Сабақ ортасы

5мин

Оқулықпен жұмыс:

5мин

Топтық жұмыс

Саралау тапсырмасы:

10мин

Сөздікпен жұмыс

2мин.

Дәптермен жұмыс:

10мин.

Сергіту сәті 2 минут

Жаңа сабақ «Миға шабуыл»

Жаңа тақырыптың атауын жұмбақ шешу арқылы табу.

Жұмбақ жасыру

1).Тал басында жүреді,

Қорегі шырша, қарағай бүрі еді.

Ол не? (тиін)

2).Бұлаңдаған құйрығы,

Бір алдарлық қулығы (Түлкі) .

Демек, бүгінгі мысалымыздың атауы қандай екен?

Түлкі мен Тиін». (Мысал) «Әбдрахман Асылбеков

«Мысал» терминін түсіндіру.

- Бұл мысал кімнің шығармасы?

- Мысалда қандай кейіпкерлер бар?

- Мысалдағы түлкі қандай екен?