Аңдық стильдегі өнер тақырыбына сабақ жоспары, 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

бөлім

Мектебі:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспаған-дар:

Сабақтың тақырыбы

Аңдық стильдегі өнер.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Аңдық стильдегі өнер, ежелгі металлургия орталығы, мемлекеттік басқару жүйесі, жерлеу əдісі, руна жазуы, Білге қаған, Күлтегін жəне Тоныкөк жазуы. Эпос);

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Аңдық стильдегі өнер туралы, ежелгі металлургия орталықтарын, мемлекеттік басқару жүйесін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Аңдық стильдегі өнері қашан қалыптасқанын,алғашқы металлургияның қандай орталықтары болғанын түсіндіреді.

Кейбір оқушылар:

Руна жазуы, Білге қаған, Күлтегін жəне Тоныкөк жазууларын зерттейді.

Бағалау критерийі

Аңдық стильдегі өнер туралы біледі. Ежелгі металлургия орталықтарын біледі. Мемлекеттік басқару жүйесін біледі. Руна жазуы, Білге қаған, Күлтегін жəне Тоныкөк жазууларын зерттейді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі бөліктерге көзқарасын білдіреді және пікір-таласқа түседі. Бірлескен оқуда ақпаратты талдайды, салыс-тырады, сипаттайды, өз сөзімен айтады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер

Білге қаған, Күлтегін , Тоныкөк,Скандинавия,Орхон,Алып Ер Тоңға .

Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық, жұптық жұмыста ынтымақтасу, бір- біріне құрметпен қарау,жауапкершілікті ұғыну, білім алуға дайын болу

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, география,өнер.

Алдыңғы оқу

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 8мин

Сабақтың ортасы

30 мин

Сабақтың соңы

Ынтымақтастық атмосферасын құру

"Жаңғырық" (Мұғалім суретті карточка қиын-дыларын таратады, өзі атаған сөзді тек соның суретін ұстап тұрғандардың қайталауын сұрай- ды) : «КҮН», «АЙ», «ЖЕР»

Топтастыру

«Мозаика» - қолдарындағы сурет қиындылары бойынша 3 топқа топтасады

Үй тапсырмасын сұрау

«Галлерея» - «Тақырыптық сурет» тапсырмасы бойынша қабырғаға әзірленген суреттер ілінеді.

Бағалау «Стикерлер»

«Бадминтон» - жұптық жұмыс

(Жұпта бір-біріне үй тапсырмасынан түсінгенін айтады)

Бағалау «Мен саған, сен маған»

(бағалау парағына өзара бағаларын түсіреді:

«жақсы» - 3 ұпай, «орташа» - 2 ұпай, «төмен» - 1 ұпай )

Тұсаукесер

«Ой атысы» - жеке жұмыс

- Аңдық стильдегі өнерқашан қалыптасты?

Қандай ежелгі көне жазуларын білесіңдер?

Жаңа ұғымдар және әрекет әдістерін қалыптастыру

««Үш қадамдық сұхбат» - топтық жұмыс

Топтарға мәтін бойынша сұрақтар ұсынылады.