Әңгіме оқу және сөйлем түрлері ашық сабағы, 1 сынып

Пән:Сауаташу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Жазылым

Ортақ тақырып:7-бөлім Тағам және сусын

Күні:17.04.2018

Сынып: 1 Г

Мектеп: №115 Оразбай атындағы негізгі орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні:Майлыбаева Балжан

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: -

Сабақтақырыбы

Әңгіме оқимын.Сөйлем.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған/ тыңдаған мәтіндеріндегі ақпаратты сурет,сызба белгілер қолданып жеткізу.

1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып,сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою.

1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар,суреттер, белгілерін қолдана отырып,жай сөйлемдер /мәтін құрастыру және жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы:Әңгімені оқиды.Сұраққа жауап береді.Сөйлемді таниды.

Оқушылардың көпшілігі:Сөйлем түрін ажыратып , тиісті тыныс белгілерін қоя алады.

Оқушылардың кейбірі:Тыңдаған мәтінді жалғастырып,сөйлемді түрлеріне қарай ажыратады.Сызбаға сәйкес сөйлем құрайды.

Бағалау критерийлері

1/Оқыған ,тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет,сызба белгілерін қолданып жеткізеді.

2/Сөйлемді бас әріптен бастап жазатынын біледі.

3/Сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қояды.

4/Сызбаларды қолдана отырып жай сөйлемдер/мәтін құрастырады.

Құндылықтарды дарыту

Жұптық,топтық жұмыстарда бір-біріне дұрыс қарым-қатынас жасау

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

Бастапқы білім

Мәтін

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5-мин

Ұйымдастыру кезеңі

а/Сәлемдесу

ә/Түгендеу

б/Сабаққа назарын аудару

Шаттық шеңбері. Балалар қол ұстасып шеңбер құрап, мынадай өлең жолдарын айтады.Амансың ба, алтын күн!

Амансың ба, көк аспан!

Амансың ба, ұстазым!

Амансың ба, достарым!

Жалқаулықты тастайық,

Сабағымызды бастайық

в/ топқа бөлу: 1-топ: « Қасқыр».

2-топ: «Аю».

3-топ: «Түлкі».

Қораптың ішінен қасқырдың ,аюдың,қоянның суреттерін алу арқылы топқа бөлу

Өткен сабақты пысықтау

“Зымыран сұрақтар” әдісі

І топ:

Дыбыс деген не?

Дыбыс нешеге бөлінеді?

Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді?

ІІ топ:

Әріп деген не?

Қазақ тілінде неше әріп, неше таңба бар?

Дауыссыз дыбыс нешеге бөлінеді?

ІІІ топ:

Буын дегеніміз не?

Бір буынды сөздерге мысал келтір.

Мәтін дегеніміз не?

Қасқыр,

аю,түлкі

АКТ

Сабақтың ортасы .25 мин

1-жаттығу ҰЖ

Балаларға суретті көрсету.

-Балалар мынау қай ертегі кім біледі?

- Ал балалар онда бәріміз ертегіні мұқият тыңдайық.

«Бауырсақ» ертегісі арқылы

тыңдалым,айтылым дағдысын қалыптастыру мақсатындамәтін тақырыбын қайталау, сөйлем тақырыбын қалыптастыру.

1/ Ертегі АКТ бойынша жартысы тыңдатылады.