Антропогенез биологиядан ашық сабақ 11 сыныпқа

Күні: 10.02.17 жыл. Биология № 21 Сыныбы: 11 «Ә» сынып

Сабақ тақырыбы:Антропогенездің қозғаушы күштері. Ф.Энгельс маймылдың адамға айналуындағы еңбектің рөлі туралы. Адамның қалыптасуында сөздің, ақыл-ойдың және қоғамдық қатынастардың рөлі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Антропогенездің қозғаушы күштері. Ф.Энгельс маймылдың адамға айналуындағы еңбектің рөлі туралы түсінік беру

Дамытушылығы: Адамның қалыптасуында сөздің, ақыл-ойдың және қоғамдық қатынастардың рөлімен таныстыру

Тәрбиелігі: Ұжымдылыққа тәрбиелеу

Сабақ әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақ көрнекілігі: Слайд, суреттер

Пәнаралық байланыс: Тарих,

Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу

2. Түгелдеу

3. Психологиялық ахуал

4. Сабаққа дайындығын тексеру

Үй тапсырмасын тексеру: Қызығушылықты ояту.

1.Карточка

1. Биологиялық түр ретінде адамның қасиеттері.

2. Негроидты нәсілділерге тән қасиет

2.карточка

1. Тірі табиғаттағы адамның орны

2 .Монголоидті нәсілділерге тән қасиет

3.карточка

1. Адам нәсілдері; жалпы сипаттама бер.

2. Еуропеоидті нәсілділерге тән қасиет

4.карточка

1. Біз қазақ елі қандай нәсілге жатамыз,

2. Нәсілдердің бір –бірінен айырмашылығы неде,

Жаңа сабақ: Мағынаны ашу.

1. Суреттер сөйлейді . ( ежелгі адамдардың суреттеріне сипаттама беру)

2. Сұрақтар арқылы тақырыпты ашу,

1. Адамтектес маймылдардың белгілері.

2. Адамға тән қасиеттері.

3. Ежелгі адамдармен қазіргі заман адамдары арасындағы айырмашылықтар

Антропогенез (грек. anthropos – адам, genesіs – шығу тегі) – антропология ғылымының адамның шығу тегін, даму тарихын, оның жеке биол. түр болып қалыптасуын және адамзат қоғамының даму кезеңдерін әрі жаратылыстану, әрі қоғамдық ғылымдарға сүйене отырып зерттейтін негізгі саласы.

Антропогенез

мына ғылымдарға

сүйенеді

приматология, эмбриология, физиология, психология, геология, археология, этнография, тіл білімі

Адам — органикалық дүние эволюциясында ең соңында пайда болған биологиялық түр. Органикалық дүниеде болатын тұқым қуалайтын өзгергіштік, тіршілік үшін күрес және табиғи сұрыпталу адам эволюциясында да маңызды орын алады. Адам эволюциясындағы мұндай табиғи заңдылықтарды Ч.Дарвин нақтылы мысалдармен дәлелдеп берді. Осындай табиғи әсерлердің нәтижесінде ертеде тіршілік еткен адамтектес маймылдардың денесінде елеулі анатомиялық және физиологиялық өзгерістер пайда болды. Адамтектес маймылдар бірте- бірте тік жүруге көшіп, қол мен аяқтың қызметі бір-бірінен бөліне бастады. Қолдары еңбек құралдарын жасауға дағдылана түсті. Табиғи сұрыпталу адамдардың жеке топтарының еңбек құралдарын жасауды жетілдіре түсуіне, ұжымдасып аң аулауына, қарттарға қамқорлық жасалуына колайлы жағдай туғызды.

Осындай іс-әрекеттердің нәтижесінде жекелей сұрыпталумен бірге, топтық сұрыпталу жүріп отырды. Бірақ антропогенезді тек қана биологиялық заңдылықтармен түсіндіруге болмайды. Бұл арада әлеуметтік өмірдің де елеулі орын алатынын Фридрих Энгельс(1820—1895) өз еңбектерінде дәлелдеп берді. Ол, әсіресе еңбектің, қоғамдасып тіршілік етудің,…