Әпке драмасындағы астарлы ой 3 бет ашық сабақ материалы

19.02.19ж 8-сынып Қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы

Д.Исабеков «Әпке»драмасындағы астарлы ой

Бөлім:

Махаббат және абырой

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8. 2.1.1-композицияны тұтастан бөлшекке , бөлшектен тұтасқа қарай талдау

Сабақтың

мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады: шығарманың композициялық құрылысына байланысты мазмұнын біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдайды

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: драманың сюжеттік желілерін талдай отырып,өзіндік тұжырым жасайды Шығармашылықпен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады

Тілдік

мақсат

Оқушылар орындай алады: Драма – бұл өмірде болатын оқиға екенін біледі, өмірді шынай сезінеді, іздену арқылы шығармашылық қабілетін арттырады..

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: әпке, іні, сіңлісі, тәрбие

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

менің пікірімше... мен оны былай айтамын...

Талқылауға арналған сұрақтар: шығарма неліктен «Әпке» деп аталған?

Құндылықтарды

игерту

Бауырмалдыққа , кішіпейілдікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиет теориясы

АКТ-ны пайдалану

Слайд

Бағалау критерийі

әдеби шығарманың композициялық құрылысын анықтай алады.

композицияны тұтастан бөлшекке , бөлшектен тұтасқа қарай талдай алады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану.

Алдыңғы білім

Д.Исабековтің шығармаларын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

Ресурс

Сабақтың басы

5мин

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу

Психологиялық тренинг

Бауырларына байланысты 4 топқа бөліну (ағасы, інісі, әпкесі, сіңлі-қарындасы барлар)

«Волейбол»әдісі арқылы

үй тапсырмасын пысықтау

Кері байланыс «Басбармақ»

Доп

Сабақтың ортасы

25мин

Тапсырма:Драманың композициялық құрылысын талқылай отырып, сюжеттік желілердегі кейіпкерлердің іс- әрекетін талдаңыз

1-топ - Қамажайдың інілері – Тимур, Омар, Ермек. Мәтіннен үзінділер алу, образдарды ашу.

2-топ: Құрбы қыздар – Нәзила мен Гауһар

3-топ: Камила мен Сұлухан

4-топ: Әпке – жанашыр адам (мазмұны арқылы мінездеме беру)

Дескриптор:

-мәтіннің мазмұнын біледі, идеясын анықтайды

-композициялық құрылысын талдайды

- кейіпкерлердің іс- әрекетін талдайды

-өзіндік тұжырым жасайды

Кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек»

Оқулық, тапсырма жазылған слайд

Сабақтың соңы

5мин

Тапсырма

«Менің сырым...» (5 минуттық эссе)

1-топ. Ер жігіттің міндеттері қандай болмақ?

2-топ. Қыз балаға ақыл-кеңестерім...

3-топ. Аға мен жеңгеге айтарым...