Ақ лағым тақырыбына сабақ жоспары, 2 сынып

САБАҚ: 6.Салт-дәстүр. 9. Ақ лағым бар

Мектеп: Ахмер орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кияшова Н.Т.

СЫНЫП: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

2.1.5.1.тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.

2.2.3.1. тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну.

2.5.1.2.сөйлеу барысында көптік\тәуелдік\жіктік\септіктерін қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мұғалімінің көмегімен оқыған немесе тыңдаған тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазады.

Оқушылардың басым бөлігі: тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттайды.

Кейбір оқушылар: белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысады және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсінеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар: тақырыпқа қатысты қысқа сөйлемдерді қолдану арқылы ақпарат бере алады, қазақ тілінде өзінің қандай жануары бары туралы айта алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: қора – сарай, лақ -козлёнок. мал қорасы — скотный двор

Алдыңғы оқу

Үй тапсырмасын сұрау. Оқушылардың салған сүйікті жануарларының суреттерін көрме ретінде іліп қою.Үздік 3 суретті анықтау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Оқушылар шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

«Атом және молекула» әдісі арқылы топқа бөлінеді.

«Үздік сурет» көрмесі.

Ортасы

Лақтың суретін тақтаға іліп, топтастырту. (не білетіндерін жаздырту)

1.Сөздікпен жұмыс. А.Интербелсенді тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді қайталайды. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады. Б. «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше рет қайталайды.

2. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. Жазылым.

Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тізбектетіп оқыту.

Айтылым. 1-тапсырма. Сұрақтарға жауап береді.

Жазылым. 2-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып жазады.

Айтылым. 3-тапсырма. Топпен жарыстыру. Кім жылдам, дұрыс айтса сол топ жеңеді. (хормен айтқызу)

Жазылым. 4-тапсырма. «Адасқан әріптер» ойынын ойнату (2 минут ішінде дұрыс жазып шығу керек) (жұптық жұмыс)

Сергіту сәті. «Жалғасын тап» ойыны. Шеңберге тұрып бір-біріне доп лақтыру арқылы сөздер айтады. Бірінші оқушы бір сөз айтып, допты келесі балаға лақтырады.Екінші оқушы алдыңғы бала айтқан сөз қай дыбыстан аяқталса, сол дыбыстан басталатын сөз айту керек. Ойын осылай жалғасады.М. Домбыра-алтын-нан.