Ақ Орда тақырыбы бойынша 7-сынып сабақ жоспары

Ақ Орда

Ұзақмерзімді жоспар бөлімі:

6.3 А «ХІІІ-ХV ғ. бірінші жартысындағы Қазақстан» – 14 сағат

Мектеп

Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні:Шиндалиева Гульжазира Жабаевна

Сынып: 7

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Ақ Орда

Зерттеу сұрағы:

Ақ Орда Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуында қандай рөл атқарды?

Ақ Орда мемлекетінің құрылу тарихы.

Сабақ мақсаты

6.3.1.6 – картаны пайдалана отырып, XIII–XV ғғ. мемлекеттердегі саяси үрдістерді түсіндіру;

6.1.1.2 – XIII–XV ғғ. мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау;

6.3.2.5 – Тарихи оқиғалар арасындағы өзара байланыстарды анықтай отырып, XIII–XV ғғ. Қазақстан аумағында құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру.

Осы сабақтағы оқу

– барлығы Ақ Орданың саяси тарихын біледі;

мақсаттары (оқу

– көпшілігі Ақ Орда мемлекетінің пайда болуының шарттарын

бағдарламасына

ұғынады;

сілтеме)

– кейбіреулері Ақ Орда мемлекетінің қазақ мемлекеттілігі туының

қайнар көзі ретіндегі тарихи маңызын бағалайды.

Бағалау өлшемдері

Білужәнетүсінудағдылары:тақырыптыңмаңызын,негізгі ұғымдарын біледі;

Пайдаланудағдысы: Қазақстантарихындағымонғолданкейінгі кезеңнің саяси ерекшеліктерін жинақтай алады.

Сыни ойлау және талдау дағдысы:

Синтез дағдысы: Шығыс Дешті Қыпшақтың саяси бөлектенуінің дәлелдейтін айғақтарды келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Тарихи тұлғалар: Жошы, Рашид ад-Дин, Әбілғазы, Ерзен, Ұрұс хан, Барақ.

Құндылықтарға баулу

Қазақстанның орта ғасырлардағы тарихының жетістіктеріне құрметпен қарау. Толеранттылыққа тәрбиелеуге, халықтардың бостандығын құрметтеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Ауызша және жазбаша тапсырмаларды орындау, картамен жұмыс істеу арқылы география және дүниежүзі тарихы пәндерімен байланысты іске

асыру

АКТ пайдалану

дағдылары

Интерактивті тақта және таныстырылым жаңа сабақ материалдарын

меңгеруге пайдаланылады.

Алдындағы білімдер

Монғолимпериясыныңсаяси-әлеуметтікжәнеэкономикалық құрылымы, Жошы ұлысы мен Алтын Орданың құрылуы туралы біледі.

Үй тапсырмасы:

§30, параграф сұрақтары мен тапсырмалары. ФТ: Контурлы картада Ақ

Орда мемлекетінің шегараларын белгілеңдер. «Ақ Орданың сыртқы саясаты» сықбасын жасаңдар. ФБ тапсырмалар жинағы.

Осы сабақтағы оқу

– барлығы Ақ Орданың саяси тарихын біледі;

мақсаттары (оқу

– көпшілігі Ақ Орда мемлекетінің пайда болуының шарттарын

бағдарламасына

ұғынады;

сілтеме)

– кейбіреулері Ақ Орда мемлекетінің қазақ мемлекеттілігі туының

қайнар көзі ретіндегі тарихи маңызын бағалайды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан-

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған қызмет

Ресурстар

Сабақтың басталуы (1 мин.)

Психологиялық ахуал:

Армысың, алтын күн! Армысың, көк аспан! Сәлеметсіздер ме, менің достарым! Мен сендерді көргеніме қуаныштымын!

ФТ: оқиғалардың есімдермен, мерзімдермен, атаулармен сәйкестігін келтіру.

Дескриптор: оқушы

монғолдардың саяси тарихының оқиғаларын олардың нақты деректерімен сәйкестендіреді.

ФБ және КБ: «+» және «–» үлгісі бойынша өзара тексеру

Сендер Қазақстан тарихындағы қай кезеңді оқисыңдар?

Қандай негізгі оқиғаларды атай аласыңдар?

Академик Бартольд монғол шапқыншылығының түркі тайпалары ықпалының өсуіне және олардың Еуразияның ұлан-ғайыр далалық кеңістігінде үстемдік орнатуына ықпал еткендігін атап өтті.

Бүгін біз нені қарастырамыз, қандай міндеттерді бөліп көрсетеміз?

1-қосымша тексеру үшін слайд

Білімді тексеру

(7 мин.)

Сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтау (5 мин.)

Слайд:

тақырып, зерттеу сұрағы және сабақ мақсаты

Сабақтың ортасы Жаңа тақырыпты оқу

(20 мин.)

1-тапсырма. «Тақырыптың негізгі ұғымдары», «Білу және түсіну» дағдылары негізінде