Ақ Орда бойынша Қазақстан тарихы сабағы, 7 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақты жоспарлауда орта мерзімді жоспарға жүгініңіз. Сабақ жоспарын ұсынылған үлгінің негізінде əзірлеуге болады.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.3А ХІІІ-ХV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан Мектеп: «Ә.Бөкейханов атындағы лицей-мектеп» КММ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Елмуратова У.К.

Сынып:7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ақ Орда

Зерттеу сұрағы Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың ролі қандай?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

6.3.1.5 – тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында ХІІІ-ХV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлығы:Тарихи оқиғалрдың өзара байланысын анықтайды. Алтын Орда мемлекетінің жер аумағын картадан көрсете алады.

Көпшілігіі:Қазақстан аумағындағы ХІІІ-ХV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын ажырата біледі Ақ Орданың тарихы оның ішкі және сыртқы саясатының даму жолы қанша кезеңнен тұрады және қалай аталатынын біледі

Кейбірі , Ақ Орда құрамына кірген тайпаларды анықтайды

Ақ Орданың басқару жүйесінің сатыларын біледі

Бағалау критерийі

Қазақстан аумағында ХІІІ-ХV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсінеді, тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтайды, басқа мемлекеттермен салыстырады

Тілдік мақсаттар

Інжу - Шыңғысхан өулетінен шыққан билеушілерге бөлініп берілген жер үлесі. –

сойырғал-Темір ұрпақтарының кезіндегі шартты түрде сыйға беріліп тұрған жер үлесі.

Тархан-әскери атақ. Түркі-моңғол халықтарында Тархан атауы өте ертеде пайда болып ақсүйектерге, әскери адамдарға берілген.

сый- сияпат- кәде сый

Ұлыс- улус- ulus

сұлтан-султан- sultan

жасақ- воин- warrior

Құндылықтарға баулу

Мәнгілік елдің жеті құндылығына баулу арқылы тарихи оқиғаларды. құбылыстарды оқи отырып сол ғасырдағы тарихи тұлғалардың мемлекеттің қалыптасуындағы қызметін, олардың жүргізген саясатын отандық тарихпен ұштастыру

Ақ Орда мемлекетінен бастау алған Мәңгілік ел идеясының мәнін ұғындыру арқылы Тәуелсіздік және Астана жалпы ұлттық бірлік құндылығын талдай отырып патриоттық сезімдерін ояту

Пəнаралық байланыс

Әдебиет- «Тұлғаны таны» ролдік ойын мәтіні

Дүние тарихы карта

География- Жер аумағын картаға түсіру

Алдыңғы білім

«Кім жылдам» әдісі

1. Ақ Орда және Алтын Орда хандарын беледі

Ақ Орда және Алтын Орда мемлекеттерінің жер аумағын картадан көрсетеді

Алтын Орданың құлау себептерін түсіндіреді

САБАҚ БАРЫСЫ

Уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Сабақтың жоспарланған кезеңдері: сабақтың басы

Ресурстар

3минут

2 минут

7-минут

1- минут

1 минут

Оқушыларға амандасу

І. Ұйымдастыру кезеңі

Топтастыру. Сыныпты 4 топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау «Домино» әдісі

Барлық топтарға сұрақтар тастаймын

Сол сұрақтарға жауапты «Домино» әдісі арқылы құрастырып шығарады

Оқушыларға Астанадағы елбасы резиденциясының суретін көрсетемін.

Мақсаты: Сынып оқушыларының Астанадағы елбасы

резиденциясы туралы білімдерін кеңейту, пәнге деген қызығушылығын ояту

резиденциясының суретін көрсетіп, төмендегі сұрақтарды қойямын.

*Мына сурет сіздерге таныс па?

*Бұл Ғимарат қалай аталады? Қайда орналасқан?

* Не себепті Ақ Орда деп аталады? Бұл суреттің бүгінгі тақырыппен қандай байланысы болуы мүмкін ?

Оқушылардың жауаптарын тыңдағаннан соң сабақ тақырыбын айтамын.Тақырып Ақ орда. Оқу мақсаты 6.3.1.5 – тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында ХІІІ-ХV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру ( оқушылар күнді. Сабақ тақырыбы, оқу мақсатын дәптерлеріне жазып алады)

Бейне материал көрсетемін

Мақсаты: Бейне материалды көре отырып оқушылардың ептіліктерін дамыту Оқушылар бейне материалды көру барысында мынадай сұрақтарға жауап береді

1- Ақ Орданың тарихы оның ішкі және сыртқы саясатының даму жолында қанша кезеңнен тұрады және қалай аталады?

Жауап 3 кезеңнен тұрады

1 кезең Шығыс Дешті қыпшақ аумағын Алтын Орда билігінен өз дербестігін алу жолындағы ұзаққа созылған күрес кезеңі./ Ерзен мен Мүбарак қожа ХІУ ғ.ортасында тәуелділікті жойды.

2- кезең Ақ Орданың күшейген кезеңі ХІУ ғ. 60-70 жылдары Ұрыс хан тұсында

3- кезең Мауреннахрдың билеушісі Әмір Темір басқыншылығына қарсы күрес кезеңі/ ауыртпалық Ұрыс ханға түсті/

2.Ақ Орданың басқару жүйесі қандай сатылардан құралғанын көрсетіңіздер;

3. Ақ Орданың құрамындағы тайпаларды анықтаңыздар;

Ақ Орда мемлекетінің жер аумағын картадан көрсетемін

Жеке тапсырма Ақ Орда мемлекетінің жер аумағын кескін картаға түсіртемін.

Мақсаты Есте сақтау қабылетін анықтау

Сұрақтар жазылған Домино тастары

Резиденция суреті

Ақ Орда мемлекеті http://e-history.kz/kz/contents/view/1947Бейне материал

Оқулық, Тарихи атлас карта,

кескін карта

10 минут

Сабақтың ортасы

1- топ Ақ Орда мемлекетінің ішкі және сыртқы саясаты қандай болды? Кластер қорғайды

Мақсаты Оқушылар Ақ Орда мемлекетінің ішкі және сыртқы саясатын ажырата біледі

2- топ Ақ Орданың Алтын Ордадан бөліну себебі неде? Ауызша баяндайды

Мақсаты Бейнематериалдан көрген, мәтінмен танысқан мәліметтерді жинақтайды, топта талқылай отырып Ақ Орданың Алтын Ордадан бөліну себептерін ажыратады

3- топ оқушыларына «Тұлғаны таны» рөлдік ойынын беремін

Мақсаты Рөлдік ойын арқылы тарихи тұлғалардың цитаталарын ажырата алады , тұлғаның бейнесін сомдайды

- «Ақ Орданың тәуелсіздігіне мен алғаш рет қол жеткіздім!». / Орда Ежен/

- «Мен,Ақ Орда ханы, Сырдария бойындағы қалаларды қайтару үшін әрекет жасадым!» (Барақ)

«Біз мемлекетімізді нығайту үшін ислам дінін нығайттық».

- «Әмір Темір болмағанда, Мәскеу біздің астанамыз болар еді...»./Тоқтамыш/

- «Мен әлемді жаулап алмағанда, олар бізге қылыш көтерер еді».Әмір Темір /

Оқушылар осы цитаталардың қандай ханға байланыстылығын анықтап, топтан бір оқушы ханның бейнесін сомдауы қажет.

4- топ Венн диаграммасын жасайды

Мақсаты , Ақ Орда мен Алтын Орданың сыртқы саясатын салыстыра отырып ұқсастықтары мен айырмашылықтарын саралау

Оқушылар тапсырмасы