Ақ Орданың қазақ мемлекеті қалыптасуындағы рөлі 6 сынып

Сабақ жоспары. Тексерілді: ДОЖЖО

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

6.3 А. ХІІІ-ХV ғасырдың бірінші

жартысындағы Қазақстан

Күні: 04.02.2019ж

Сынып:6 а,ә,б

Мектеп: № 60 жалпы орта білім беретін мектебі

Пәні:Қазақстан тарихы

Мұғалімнің аты-жөні: Бағысбаева А.Қ.

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың ролі қандай болды?

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Ойлау деңгейі: талдау

6.3.1.6 – ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді білу, картаны қолдану арқылы саяси процестерді түсіндіру

6.1.1.2 - ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтің құрылымын анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың ролі қандай болғанын біледі

Оқушылардың басым бөлі ігі: Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың ролі қандай болғанын біледі , ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді білу, картаны қолдану арқылы саяси процестерді түсіндіреді

Кейбір оқушылар: Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың ролі қандай болғанын біледі , ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді білу, картаны қолдану арқылы саяси процестерді түсінді түсіндіреді, - ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтің құрылымын анықтайды

Бағалау критерийі

-Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың ролі қандай болғанын біледі , ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді білу, картаны қолдану арқылы саяси процестерді түсіндіреді ашып -ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтің құрылымын анықтайды, көрсетеді.

-Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың ролі қандай болғанын біледі , ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді білу, картаны қолдану арқылы саяси процестерді түсінді түсіндіреді, - ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтің құрылымын анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Мәтінді оқиды, тыңдайды, ортақ түйінді шешімді жазады, диалогты сұқпаттасады, яғни айтылым болады

Пәнге қатысты лексика және терминология тоқталу. Ақ Орда, Қаған, Бату, Еуропа,Моңғол хандығы

Диалогқа/жазылымға қатысты тіркестер

Ақ Орда билеушілері: ....................................

Құндылыққа баулу

Өмір бойы білім алу

Сабақтың тәрбиелік мәні

Оқушыларға елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың « Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласын түсіндіру, Н.Ә.Назарбаевтын Жолдауы. 2018ж. Астана 20 жыл. Түркістан рухани қала екенін түсіндіру. Отансүйгіштікке, патриоттыққа, елжандылыққа, адамгершілікке, адалдыққа, мейірімділікке т.б. тәрбиелеу

Әдіс-тәсілдер

«Мозаика» БОӘ , «Шынжыр»БОӘ, Миға шабуыл СТО,

Көрнекіліктер

Мозайка (сурет қиындылары), Қазақстан жерін зерттеген саяхатшылар жолы картасы

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, география, қазақ әдебиеті, бейнелеу

Алдыңғы білім

Моңғол империясының ыдырауы нәтижесінде саяси картада қандай өзгерістер болды?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

10 минут

(Ұйымдастыру)

Сабақтың ортасы

25минут

(Жаңа сабақ)

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, ынтымақтастық атмосферасын орнату;

Оқушы назарын шоғырландыру;

Оқушылардың қарқындылығын анықтау үшін саралаудың жіктеу тәсілін пайдаланып «Мозаика» БОӘ арқылы сыныпты 4 топқа бөлемін