Ақиқат немесе жалған пікірлер құру 4-сыныпқа

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

«Су – тіршілік көзі»

Күні:22.04.2019ж

Сынып: 4 «Б»сынып

Мектеп:№4

Мұғалімнің аты-жөні:Қарауылбаева А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ақиқат немесе жалған пікірлер құру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.4.2.1 ақиқат немесе жалған пікірлер құру

3.4.2.2 кестелер және графтар құру әдісімен логикалық пайымдауға берілген есептерді шығару

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

оқулықта берілген тапсырмаларды топта, жұпта, жеке орындайды.

Көптеген оқушылыр:

мұғалімнің көмегімен жаңа білімді түсініп, алған білімін өмірде қолдана алады.

Кейбір оқушылар:

тақырыпты терең меңгеруге арналған тапсырмаларды орындайды.

Бағалау критерийлері

Тапсырмаларды орындау алгритімін түсінеді.

Сыни ойлайды, алған білімін практикада қолданады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Бірлік, ондық, жүздік, көбейту алгоритмі, бөлу алгоритмі

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Талқылау:

- көбейтуді қалай орындауға болады?

- көбейтуді қалай орындағаныңды түсіндіре аласың ба?

- бөлуді қалай орындайды?

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. Мәңгілік Ел,бұл-Инновация негізіндегі тұрақты экономикалық өсім,құрмет

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

Денсаулық және

Техника қауіпсіздігінің сақталуы

Сергіту сәті мен белсенді іс-әрекеттерді орындаудағы қауіпсіздік

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік.

Ойлау дағдысы

Білу,түсіну,қолдану

Ресурстар

жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Ақиқат.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Сұрақтар жаңбыры.

ҚБ: Басьармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сабақтың ортасы

Тақтаға сюжетті сурет іліп, оқушылардың назарын суретке аудару қажет. Сурет бойынша ақиқат және жалған пікірлер құрастыруды тапсыру.Топтарға түрлі түсті қорапшалар үлестіру. Қорапшаның ішінде пікірлер жазылған. Әр топ мүшесі жазылған пікірлердің ақиқат не жалған екендігін айтып, дәлелдеуі қажет.

Өзіндік жұмыс.

Оқушылар оқулықтағы 2- тапсырманы өз беттерімен орындайды.

Қиындықтарды түзету

Мұғалім тапсырманың орындалу дұрыстығын тексереді.