Ақмолла Мұхамедияров өмірі авторлық бағдарлама 10 сынып

Ақмолла (Мұфтахитдин) Мұхамедияров өмірі

Сабақтың мақсаты: а- оқушыларға қазақ, башқұрт, татар әдебиетіне ортақ өкіл Ақмолла Мұхамедиярұлы өмірі

туралы мағлұмат бере отырып, өз беттерінше жұмыс істеу қабілеттерін арттыру;

ә- оқушылардың ойлау қабілеттерін шыңдау, өзіндік ойлау,

әдеби талдау, өз пікірі, талғамы жоғары тұлға қалыптастыру;

б- оқушыларды іздемпаздыққа, ұйымшылдыққа, бір-бірінің пікірін тыңдай білуге, бағалай білуге үйрету.

Сабақтың міндеті: Ақмолла туралы деректерді көбірек қарастыру, зерттеу.

Сабақ түрі: зерттеу сабағы

Көрнекілігі: ақын шығармалары, «Ай, заман-ай, заман-ай,

Б. Кенжебаев «ХХ ғасыр басындағы әдебиет».

Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиялары, топпен жұмыс, Сатылай кешенді талдау әдісі, Блум таксономиясы, модульдік технологияның «Үш қадамнан тұратын әдісі», толықтыру.

Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ тілі, этнография.

Күтілетін нәтиже: Ақмолла Мұхамедиярұлының өмірі, шығармашылығы туралы мәлімет алады, тақырыпты талдауға үйренеді, өз ойларын еркін айта алады, Ақмолланың өлеңдерінің өзіндік ерекшелігі бар екенін түсінеді.

Сабақтың өту кезеңі:

Ұйымдастыру, зейіндерін аудару. Модульдік технологияның «Үш қадамнан тұратын сұхбат» әдісі арқылы сынып оқушыларын 3 топқа бөлу. «А» тобы сұрақ қояды , «В» тобы

жауап береді, «С» тобы айтылған жауаптарды бақылайды,

толық болмаса толықтырады

в

а с

Ой шақыру. Үй тапсырмасы: Қоғамдық жағдай және

әдебиет

ХХ ғасырдың басынан қазақ арасында оқу ағарту жұмыстары күшейді.

Қазақ халқының сана-сезімі ояна бастады.

ХХ басында қазақ арасындағы оқу-ағарту жұмысы екі

түрлі болды.

ХІХ ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың басынан бастап,

төте жазу шығуына байланысты қазақ арасындағы мұсылманша оқу Бұхара, Қазан жағында мұсылманша

оқудың тәртібі бойынша мектеп (бастауыш оқу), медресе

( орта дәрежелі оқу) болып аталатын.Олар

1917 жылғы қазан төңкерісіне дейін өмір сүрді.

Мектеп, медреселерде діни сабақтармен қатар ана тілі, дунияи ғылымдар- есеп, география, тарих оқылды, кейбір медреселерде орыс тілі оқылды. Балалар аз уақыт ішінде хат танып, бастауыш көлемінде дүнияи білім алып шығатын болды.

Бүгінгі сабақ. Сабақты оқушылар сындарлы оқыту технологиясы (өздігінен білім алу) арқылы меңгереді. «Бағдаршам» әдісі арқылы қай топтың дайын екендігін байқауға болады. «Жасыл» түс толық дайын, «Сары түс» жартылай дайын, «Қызыл» түс мүлдем дайын емес.

І. Білу. Қызығушылықты ояту. 1-топқа: Ақмолла Мұхамедияров кім, қай жылдары өмір сүрді? Өмір жолына шолу жасау

1839 жылы 27желтоқсан күні

Ақмолла (Мұфтахитдин) қазіргі Башқұртстанның Бәләбай контоны, Тоқсамбай ауылында дүниеге келген

1863 жылы