Ақпарат және оны өңдеу сабақ жоспары 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Ақпарат және оны өңдеу Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сабирова М.А Сынып: 5 класс Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Программалық қамтамасыз ету Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.2.1 «Программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру

Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Программа, программалық қамтамасыз ету, программалық жабдықтама, операциялық жүйе, драйвер, утилита ұғымдары туралы түсінік алады. Оқушылардың көпшілігі: Жүйелік ПЖ, қолданбалы ПЖ түрлерімен танысып, драйверлерді орнату, операциялық жүйелер туралы білімдерін қалыптастырады.

Кейбір оқушылар: Программа және операциялық жүйе қызметі туралы ақпарат алады. Бағалау критерийі 1. «Программалық жабдықтама» ұғымына анықтама береді. 2. Программалық жабдықтама түрлерін анықтап, сызбасын сызады. 3. Операциялық жүйенің басты қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәндік лексика мен терминология: Программа, программалық қамтамасыз ету, программалық жабдықтама, драйвер, утилита, операциялық жүйе, интерфейс, Windows, OS/2, Unix, Macos Сұқбатқа арналған пайдалы сөздер:

 ... – нұсқаулар тізбегі, оларды орындау барысында компьютер белгілі бір әрекеттер жасайды.  ... – бұл компьютерде жұмыс істеп тұрған ең маңызды программалық жабдықтама.  Адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас тәсілі ... деп аталады. Құндылықтарға баулу Программалық жабдықтама тақырыбын меңгерте отырып, оқушыларды Қазақстан экономикасына өз үлесін қосатын жеке тұлға ретінде қалыптастыру Пәнаралық байланыс Шет тілі, қазақ тілі Тақырып бойынша алдыңғы білім

Ақпарат ұғымының не екенін, оның түрлерін біледі. Ақпараттың әр түрлі формада ұсынылуын ажырата алады.

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. «Сөзді тап» әдісі. «Программа» сөзіне сөйлем құрастыру. Сынып оқушылары өз ойымен бөліседі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Мақсаты: Ақпарат тақырыбы бойынша алған білімдерін пысықтау. Тапсырма. 6 сұрақтан тұрады. «Ия» немесе «Жоқ» деп жауап береді. Әр дұрыс жауап 1 ұпай

Парақшалар

Парақшалар,

смайликтер

3 мин

1. Адам ақпаратты бес сезім мүшесі арқылы ала алады. 2. Қазіргі заманда ақпарат қағаз бен электрондық тасығыштарда – дискілер мен флешкаларда сақталады. 3. Ақпараттық ең кіші бірлігі – байт. 4. Бір биттің көмегімен 8 символды кодтауға болады

5. Компьютер мынадай түрлерге бөлінеді: суперкомпьютерлер, үлкен компьютерлер, дербес компьютерлер, серверлер. 6. Дербес компьютер ол бір адам жеке қолдана алатын компьютер 1-тапсырманың жауабы

1. 2. 3. 4. 5. 6 иә иә жоқ жоқ иә иә

Тапсырманың жауабы сол жерде тексеріліп смайликтер арқылы бағаланады.

ІІІ. «Миға шабуыл» Егер программист болсаң қандай программа құрастырар едің? Ол программаны жүзеге асыру үшін қандай командаларды қолданар едің? Оқушылар пікірін тыңдау, талқылау. Олай болса, мозайка құрастырып көрейік. Мозайка бөліктерін біріктіргенде бүгінгі тақырыбымызға қатысты сөздер шығады. Мозайка әдісі арқылы оқушыларды 3 топқа біріктіру.

Мозайкалар, Жүйелік ПЖ, Қолданбалы ПЖ, операциялық жүйе белгішелері

Сабақтың ортасы

10мин

5мин

IV. Жаңа тақырып Мақсаты: «Топтық зерттеу» әдісі арқылы жаңа сабақты меңгерту, жаңа ұғымдармен таныстыру Топтық жұмыс Әр топқа тапсырма беріледі. 1.Жүйелік программалық жабдықтама. 2. Қолданбалы программалық жабдықтама. Программалау жүйелері. 3. Операциялық жүйе түсінігі Топпен бірлесе отырып, ақпарат іздеп, постер қорғайды. Топтар бірін- бірі бағалайды. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалау.

Ақ қағаз, түрлі түсті маркерлер,Оқу лық, белгішелер, стикерлер