Ақпаратты қорғау әдістері 10-сынып сабақ жоспары

Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары (ЖБ)

Ж.Аскарова

Пәні: Информатика

Мектеп: Кеңес Одағының Батыры Сабыр Рахымов атындағы Шымкент республикалық «Жасұлан» мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бейсенова Э.Т.

Сабақ : №5

Рота/взвод:

Сынып: 10

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ақпаратты қорғау әдістері

Қысқа мерзімді жоспар

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

10.6.2.2 Деректерді шифрлау қажеттілігін бағалау

Сабақтың мақсаты

Ақпараттық қауіпсіздік, құпиялылық, тұтастық және қол жетімділік арасындағы айырмашылықтардын және ақпаратты қорғау әдістерін білу;

Бағалау критерийлері

Білу, түсіну

Шифрлау, шифрлау терминін түсінеді

Деректерді шифрлау қажеттілігін бағалайды;

Деректерді шифрлау қажеттілігін қолданады;

Тілдік мақсат

Пәндік лексика мен терминология: Деректердің қауіпсіздігі, ақпараттың құпиялылығы, деректердің тұрақтылығы, деректердің тұтастығы, қауіпсіздік шаралары, деректердің тұтастығы, ақпараттың құпиялылығы, шифрлау, шифрлау Криптография - хабарламаларды шифрлауды және шифрын шешуді зерттеу Кодтау - Хабарламаны толтыру Шифрлау - шифрланған хабарламадан бастапқы хабарламаны табу

Мәндерді саралау

Топтарда жұмыс жасау кезінде бір-бірін сыйлау

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта таныстырылым ретінде пайдаланады .

Алдын ала білім

Графикалық түрлері. Әр түрлі ақпарат көздері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақ басы

3–10 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Ұйымдастыру сәті:

Оқушыларға сұрақ:

Өткен сабақта не туралы сөйлескенімізді есіңе түсіре аласың ба?

Мұғалім шифрлау туралы қысқаша таныстырудан және оның маңыздылығынан бастайды.

Оқушылар сөздік қорын оқиды

Сабақтың сөздігі (сіз тақтадан жаза аласыз)

• криптография

• кодтау

• декодтау

Студенттерден қандай ақпаратты жасыру керектігі туралы ойланудан бастаңыз. Егер біздің барлық парольдер ешбір шифрланусыз Интернет арқылы берілсе ше?

1 слайд

Сабақтың ортасы

10-15 мин

15-25 мин

Теория

Шифрлаудың заманауи технологияда қалай қолданылатындығы туралы пікірталас

Шифрлау қалай жұмыс істейтіні және әртүрлі шифрлау түрлері туралы пікірталас.

Шифрлау түрлері беріктік пен қауіпсіздікте қалай өзгеретіні туралы пікірталас.

Студенттер Интернеттегі бағдарламалық жасақтамамен қарапайым шифрлауды бұзуға тырысады

Мұғалім хабарламаны жібермес бұрын оны шифрлау идеясын түсіндіреді (яғни оны танудан тыс өзгерту), егер хабарламаны қабылдаған адам оны оқуды қиындатуы мүмкін болса, оны қалай шешуге болатындығын білмейді.

Содан кейін Цезарь шифрінің жұмыс парағын түсіндіруге өтіңіз.

1 қосымша

Сыныпты 3 немесе 4 адамнан тұратын топқа бөліп,.

Әр топ тосынсый ұйымдастыруға тырысатынын түсіндіру, бірақ бақытты адам білмейді. Командаға егжей-тегжейлі ақпарат беру керек - кімде тосын сый болады? Қайда? Кеште сіз қандай ойын немесе әрекетті жасайсыз?…