Ақпаратты қорғау әдістері бойынша материал, 10 сынып

Педагогтерді аттестаттауданөткізу қағидалары меншарттарына16-қосымша

Орта (арнайы), қосымша, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымы педагогінің сабағын (оқу сабақтарын, ұйымдастырылған қызметін, іс-шарасын) бақылау парағы

Педагогтің Т.А.Ә. (бар болса)

Ілес А.М.

Бақылаушының Т.А.Ә. (бар болса)

Сейдахметова Ғ.

Лауазымы, біліктілік санаты

оқытушы

Лауазымы

оқытушы

Пән (ұйымдастырылған қызмет)

Информатика

Білім беру ұйымы

«Болашақ» жоғары колледжі

Бақылау күні

Сынып (топ, жеке оқыту)

Фр-9г-24/3

Оқыту мақсаттары үлгілік оқу бағдарламасына/ бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына/ ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларға арналған бастауыш, негізгі, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламасына/ балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу бағдарламасына, балаларға арналған қосымша білім берудің білім беру бағдарламасына/техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беретін пәндер циклінің немесе модулінің үлгілік оқу бағдарламасына сәйкесЕскертпе: тәлімгер, педагог – ұйымдастырушы – білім беру ұйымын дамыту бағдарламасына сәйкес

Сабақтың (оқудың, іс-шараның, ұйымдастырылған қызметтің) тақырыбы, мақсаттары

Ақпараттың қорғау әдісері

Оқу мақсаты:

Білімділік: «Ақпараттық қауіпсіздік», «құпиялылық» және «мәліметтердің біртұтастығы» түсініктерін қалыптастыру.

Дамытушылық: Қауіпсіздік шараларымен, деректерді қорғау тәсілдерімен таныстыру.

Тәрбиелілік: Студенттер қауіпсіздік шараларымен танысып қауіпсіздік ережесін сақтауға бағдар береді

Сабақ мақсаты:

“Ақпараттық қауіпсіздік”, “құпиялылық” және “мәліметтердің біртұтастығы” түсініктерін біледі.Деректерді қорғау тәсілдерін сипаттай алады.

Қауіпсіздік шараларын сипаттайалады .

Бағалау критерийлері

деңгейі

Жоспарлау

Сабақтың (оқудың, іс-шараның) мақсаттары

оқу мақсаттарына (күтілетін нәтижелерге) сәйкес келеді

барлық білім алушыларға (тәрбиеленушілерге) нақты және қол жетімді

Оқыту (тәрбиелеу) әдістері мен ресурстары

мақсат пен күтілетін нәтижелерге сәйкес келеді

жас (жеке) ерекшеліктеріне сәйкес келеді

білім беру қажеттіліктеріне сәйкес келеді

әдістер мен ресурстарды:- тәжірибені зерттеу нәтижелерін ескере отырып (педагог-зерттеуші)- авторлық бағдарлама негізінде (педагог-шебер) қолдану жоспарланады

мақсат пен күтілетін нәтижелерге сәйкес келеді

Бағалау (тапсырмалар) әдістері, құралдары

мақсат пен күтілетін нәтижелерге сәйкес келеді

жас (жеке) ерекшеліктеріне сәйкес келеді

сабақтың (оқудың, іс-шараның) барлық кезеңдерінде оқушыларды өзін - өзі және (немесе) өзара бағалау (МЖМБС орындауды талап етпейтін білім алушылар үшін педагогпен бірлескен бағалау) процесіне тарту жоспарланады

бағалау (тапсырмалар) әдістерін, құралдарын қолдану:- тәжірибені зерттеу нәтижелерін ескере отырып (педагог-зерттеуші)- авторлық бағдарлама негізінде (педагог-шебер) жоспарланады

Оқыту (ұйымдастыру, өткізу)

Функционалдық сауаттылықты дамытуды ескере отырып, сабақтың (оқудың, іс-шараның) материалын ұсыну

терминдер мен ұғымдардың дәйекті және өзара байланысты игерілуі көрінеді

әр түрлі дереккөздерден ақпаратты іздеу, алу және түсінік беру дағдыларын дамытуға бағытталған тапсырмалар қолданылады

білім алушылар (тәрбиеленушілер) материалды практикалық тұрғыда қолдану тәсілдерін анықтауға тартылады

Цифрлық білім беру ресурстарды және қосымша дереккөздерді қолдану

жеке қажеттіліктерді ескере отырып, (педагог) әзірлеген цифрлық білім беру ресурстары (бар болса) пайдаланылады