Ақпаратты тасымалдау, 6-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Мектеп: Боранқұл орта мектебі

Күні :

Мұғалімнің аты-жөні: Аққалиева Жазира

Сынып

6 «а»

6 «б»

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Ақпаратты тасымалдау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.1.3 – ақпаратты беруші және қабылдаушы арналарына мысал келтіру.

Сабақтың мақсаты

Ақпарат беруші және қабылдаушы арналарын ажырата алады.

Ақпарат беруші және қабылдаушы туралы өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіреді.

Ақпаратты беруші және қабылдаушы арналарды практика жүзінде ұйымдастырады.

Бағалау критерийлері

Ақпарат беруші және қабылдаушы арналар туралы біледі.

Ақпарат тасымалдауда кездесетін түрлі жағдайлармен жұмыс жасай біледі.

Практика жүзінде ақпаратты тасымалдау үдерісімен жұмыс жасап, қолдана алады.

Алдыңғы білім

Ақпараттың түрлерін, өлшем бірліктерін ажырату.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру бөлімі:

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Аялы алақан»

Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.

Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады.

Топқа бөліп алу. Оқушыларды 3 топқа бөліп алу үшін, ең бірінші осы сыныпта 3 оқу озатын ортаға шақырып, әліпби бойынша тұрғызып оқушыларға сұрақ қойылады:

Үшеуің үш белгісіз аралға саяхатқа шығасыз. Сол саяхатқа саған кім көмек көрсетеді сол оқушыны бір - бірлеп таңдаймыз. Соңында 3 оқушы өздерімен бірге топ құрады.

Сабақтың ортасы

Үй тапсырмасы.

Үй тапсырмасын тексеру кезінде оқушылар төмендегі сұрақтарға «Өрмекшінің торы» әдісі арқылы жауап береді.

1. Ақпараттың қандай түрлерін білесің?

2. Ақпараттың қандай қасиеттерін білесің?

3. Ақпараттың өлшем бірліктері ата?

4. Адамдар арасында ақпаратты беру қандай формада жүргізіледі?

5. Ақпарат жеткізушіге қандай мысал келтірер едіңіз?

Жаңа сабақ: «Ақпаратты тасымалдаушы»

1-тапсырма. (Жұптық жұмыс) Кестеде берілген суретке сәйкес ақпарат түрін анықтау.

Жағдаят

Ақпарат беруші

Ақпарат қабылдаушы

Дескриптор: ақпарат беруші мен ақпарат қабылдаушыны анықтайды.

Саралау: Тапсырма, яғни оқушылардың қажеттіліктеріне қарай түрлі кесте тапсырмалары берілді. Бұл тапсырмада жұптасып жұмыстануға оңай болу үшін құрылды.

Қ/Б: «Бас бармақ» тәсілі арқылы өз-өзін бағалайды. Берілген тапсырма бойынша бас бармақ арқылы өз түсінікерін көрсетеді. Мысалы,, бас бармақ жоғары көтерсе толық түсіндім, бас бармақ жанына қаратса енді түсініп келмін, ал бас бармақ төмен көрсетсе онда мүлдем түсінбедім дегенді білдіреді.

2-тапсырма. (Топтық жұмыс) «Стоп кадр».

Үш топқа үш түрлі тапсырма беріледі.

1-топқа интерактивті тақтадан видео көрсетіледі.

2- топқа аудиодыбыс қосылады. \\

3топқа Ұялы телефонның шығу тарихын ғаламтордан іздейді.

Дескриптор: Көру, есту, іздеу арқылы ақпарат алушы мен қабылдаушыны ажырата және тұжырымдай алады.