Ақш 2025–2026 жылдарындағы ашық сабақ 11 сынып

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ, ЖАСТАР САЯСАТЫ ЖӘНЕ ТІЛДЕРДІ ДАМЫТУ БАСҚАРМАСЫ

ГУМАНИТАРЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ

БЕКІТЕМІН

Колледж әдіскері

___________А.Қ.Мамбетова

«______»____________2015ж.

Ашық сабақ

Тақырыбы: Батыс Еуропа елдері.

Ақсукент 2015ж.

Сабақ жоспары.

Тобы: 1-курс 1-топ

Сабақ өтілетін күні: 24.11.2015ж.

Пән аты: Дүние жүзі тарихы

Оқытушы: Д. М. Мирзаметова

Сабақтың тақырыбы: АҚШ-тің батыс әлемінің жетекші мемлекетіне айналуі.

Сабақтың түрі: Теориялық.

Сабақтың типі: Біріккен сабақ.

Оқыту әдісі: Түсіндірмелі, сұрақ-жауап әдісі.

Пәнаралық байланысы: Философия, саясаттану, тарих, география.

Қолданылатын технология: Кейс технологиясы

Сабақтың мақсаты.

1.Білімділік: Америка Құрама Штаттарының экономикалық әлеуметтік, саяси қоғамдық өмірі, мәдениеті, президенттері жайлы студенттерге мағлумат бере отырып, студенттердің білім білік дағдыларын қалыптастыру.

2.Тәрбиелік: Мәдениеттілікке тәрбиелеу, эстетикалық тәрбие беру, ұлттық өнерге тәрбие беру, отансүйгіштікке тәрбиелеу.

3.Дамытушылық: Сабақ барысында оқушылардың тарихи танымдық ойлауын, талдауын, салыстырып, қорытынды жасау үшін қабілеттерін дамыту.

Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: Карта, оқулықтар, буклеттер, слайдттар, интерактивті тақта.

Сабақтың құрылымы мен мазмұны.

I.Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Түгелдеу.

3. Сабаққа назарын аудару.

Студенттерден «қырғи қабақ соғысы» екінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі Кеңестер одағы мен Америка Құрама Штаттарының арасындағы ауқымды идеологиялық және геосаяси ұрандағы биополярлық қарама-қайшылығын, бұл қарама-қайшылық сферасына тек екі супер держава ғана түсіп қоймай, сонымен бірге оның ықпалына әлемнің жүздеген елдері тартылғанын сұрау.

II.Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Топты 4-топқа бөлеміз.

1-топ «Қазақстан»

2-топ «Біріккен Ұлттар Ұйымы»

3-топ «Америка Құрама Штаттары»

4-топ «Антанта»

Тексеру әдісі: Үй тапсырмасы «Аукцион» ойыны арқылы сұралады.

Мұнда әр қайсы топ студенттері өтілген тақырыптар бойынша уяшықтардағы сандарды таңдау арқылы сұрақтарға жауап береді.

Әр қайсы топтан 3-4 студент уяшықтардан өздерінің білім деңгейлеріне қарай сандарды таңдайды және жауап береді. Жауап берген студенттер сыйлықтар мен марапатталады.

Репарация сөзінің мағынасы.

1914ж. Сараевода өлдірілген ханзада кім еді?

«14 тармақтың» авторы кім?

Ф.Рузвельт АҚШ-қа қай жылы президент болып сайланды?

Қырым (Ялта) конференциясы.

Соғыстың салдары туралы айтып беріңдер: Бірінші және екінші дүние жүзілік соғысты салыстырмалы түрде айт.

Ялта-Потсдам жүйесінің негізгі белгілері қандай?

Пёрл-Харбор аралындағы АҚШ-тың әскери базасы туралы айт.

Қазақстан БҰҰ-ның мүшесі.

Екінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі жылдардағы құрылған БҰҰ-ның соғыс алдындағы Ұлттар Лигасынан қандай айырмашылығы болды?

Екінші дүние жүзілік соғыс жылдардағы басты соғыс қылмыскерлерінің үстінен жүргізілген Нюрнберг соты процесінің маңызы қандай?

Қырғи қабақ соғысының себептері мен мәні неде?

Ұлы Отан соғысынан кейін КСРО шаруашылығы қалай және қанша уақытта қалпына келтірілді?

КСРО-ның ыдырауына байланысты Ресей ұлы мемлекет болудан қалды деп тұжырымдауға бола ма?

Бірінші дүние жүзілік соғыс жылдарында АҚШ қандай мемлекет болып соғысқа кірісті және соғыстан кейін оның экономикасы қандай болды?

III.Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі : Баяндау, сұрақ-жауап.

Материалды түсіндіру жоспары.

АМЕРИКА ҚҰРАМА ШТАТТАРЫ

Г.Трумен әкімшілігі кезіндегі елдегі әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдай. Екінші дүниежүзілік соғыстан капиталистік мемлекеттер арасында экономикалық әскери жағынан ең көп күш жинаған қуатты мемлекет сапында шықты. Өйткені АҚШ-тың халқы соғыс зардабын көрген жоқ, сондықтан капиталистік елдердің өнеркәсіп өнімдерінің басым көпшілінгін осы елде өндipдi. Сол жылдары АҚШ-тың табысы: ٧ өнеркәсіп орындары өнім өндіруден 2…