Ақымақ тақырыбына 10-сынып қазақ тілі жоспары

Күні: 10.12.2018

Мектеп:№14

Мұғалімнің аты-жөні : А.А. Кокужукова

Қатысқандар:8

Қатыспағандар саны:

Сынып:10 «б»

Сабақ:Қазақ тілі

Сабақ тақырыбы:

Ақымақ

Сабақ мақсаттары

Мәтіндерді тыңдай отырып,мәтінді аударады,мәтін бойынша сұрақ қояды.

Жетістік критерилері

Сөзжерді ретімен орналастырады

Мәтіндегі сөйлемдерден етістіктің қай шақта тұрғандығын айтады

Автордың қандай ойы бар екендігін айқындайды

Пәнаралық байланыстар

Әдебиет пәнімен байланыс

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

2 минут

Сабақтың ортасы

(Ұ) Ынтымақтастық ортасын құру.

«Мұғалім«шаттық шеңберін»құрғызып,ынтымақтастық атмосферасын орнату оқушылар: — Балалар, сендер қарым-қатынас барысында бір-біріне қандай жақсы сөздер айтасыңдар?-деп сұрайды.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою, Сұрақтарға жауап береді.

1-тапсырма

Мәтінді оқиды,аударады

2-тапсырма

Жазылым

3-тапсырма

Сөйлемнің мәнін түсіндіреді

4-тапсырма

Қандай мақал деп айтуға болады?

Сабақтың соңы

5-тапсырма

Мына сөздерді ретімен орналастырыңдар

6-тапсырма

Сұрақтраға мәтін бойынша жауап беріңдер

7-тапсырма

Мәтін неліктен ақымақ деп аталады

8-тапсырма

Мәтіннен қандай аңдар жайлы сөздер болды?

Бағалау

8.Үйге тапсырма беру.9-тапсырма 73-бет

Сабақтың соңы

3 мин

Оқушы мен мұғалім кері байланысы.

Өз-өзін бағалау ауызша жүзеге асады.

Оқушылар мына сұрақтарға жауап бере отырып, сабақта туындаған ойларын тізбектейді:

Кеменің суретін бояйды,даналық ағашына стикерлер жабыстырады.

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар үшін тапсырманы күрделендіру:

Қабілеті жоғары оқушылар сұрақтарды өз бетінше құрастыра алады.

Сергіту сәттерінде, белсенді жұмыс түрлерін өткізуде қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?