Арифметикалық амалдар сабақ жоспары 4 сынып

Пән: Математика

Күні:

Қастысқандар:

Қатыспағандар:

Сынып:4

Сабақтың тақырыбы

Арефметикалық амалдар

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Арефметикалық амалдар туралы түсінік қалыптастыру, арефметикалық амалдардың қасиеттерін ажырату.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы орындай алады:Арефметикалық амалдар және олардың қасиеттері туралы біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:амалдардың орындалу ретін анықтай біледі

Кейбір оқушылар орындай алады:Арефметикалық амалдарды орындай алады

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қормен терминдер: арефметика, қосу,азайту,көбейту,бөлу.

Диалог құруға,шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Арефметикалық амалдар дегеніміз не?

Арефметикалық амалдардың орындау ретін қалай анықтаймыз?

Арефметикалық амалдардың қандай қасиеттері бар?

Бағалау критерийлері

Арефметикалық есептерді орындай алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Арефметикалық амалдар және олардың қасиеттері туралы біледі

Амалдардың орындалу ретін анықтай біледі

Арефметикалық амалдарды орындай алады

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

Құндылықтар

Жалпыға ортақ еңбек қоғамы

Адынғы оқу

Шамалар

ЖОСПАР

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Ширату жаттығуы.Өткен тақырыпты қайталау.

«Мен сау баламын» Оқушылар кәмпиттер жинақталған сандықшадан бір кәмпитті алып,сол бойынша топқа бірігеді.

1 топ.»Қышқыл»,2топ «Лимон» 3топ»Тәтті»

Ортасы

«Көршіңе әңгімелеп бер»әдісі.Бұл әдіс оқушылар өз ойларын дауыстап айтып беру үшін пайдаланылады.Сұрақ қойыныз,ойластыруға уақыт беріңіз,одан кейін оқушылардан өз ойларын көршілерімен бөлісуді сұраймыз,осы тақырып бойынша барлық білетін заттарын көршісіне айтып береді.

1.мектепте 8 қыз бала кезекші болған,ал кезекші болған ұл балалардың одан екеуі артық.Мектепте қанша ұл бала кезекші болған?

2.Катер А пунктінен В пунктіне ағысқа қарсы жүзіп,1 сағ 48минутта барды. Катер қайтарда ағыспен жүргендіктен,одан 18 мин кем уақытта В пунктінен А пунктіне келді. Ағыс жылдмдығы 2,4км/сағ.Катердің меншікті жылдамдығын табыңдар.

3.Ұзындығы 12 см тік төртбұрыш және қабырғасы осы тік төртбұрыштың енінен 1см кем квадрат берілген.Квадраттың периметрі берілген тік бұрыштың периметрінен 10 см кем.Тік төртбұрыштың ені неше сантиметр?

Дескриптор:Өлшем бірліктерді біледі.

Берілген есепттерді орындай алады.

Бағалау: Оқушылар саусақтары арқылы топтарды бағалайды.

Соңы

Үй тапсырмасы: Оқулықтан тапсырма беріледі.

Сабақ соңында оқушылар Рефлексия жүргізеді.

Тақырып бойынша алған ақпаратты чемоданға салады.

Сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салады.