Әріпті өрнектерді салыстыруға арналған сабақ жоспары, 1 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:86Жүктелді:0
Материалда 1-сынып математика сабағында әріпті өрнектерді салыстыруға бағытталған сабақ жоспары берілген. Ол мұғалімдерге оқу үдерісін ұйымдастыруға, ал оқушыларға өрнектерді салыстыру дағдысын қалыптастыруға және математикалық ойлауын дамытуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мұғалімнің аты-жөні:
Пән/Сынып:
Математика 1 сынып
Күні:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Теңдік және теңсіздік. Теңдеу
Сабақтың тақырыбы: №83
Әріпті өрнектерді салыстыру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
1.2.1.5 жақшасыз берілген әріптік, сандық өрнектерді салыстыру
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану
Оқу мақсаты:
Барлық оқушылар: әріпті өрнектер құрастыра алады, оларды салыстыра біледі.
Көптеген оқушылар: өзара тең әріпті өрнектерді анықтайды.
Кейбір оқушылар: әріптері бірдей өрнектерді белгілі қосылғышы бойынша салыстырып қорытынды жасайды.
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты
Кезеңдері
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
3минут
Басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
«Таңдау» әдісі арқылы, оқушылар қосуға берілген әріптері бірдей әріпті өрнектер таңдап алады. Мысалы; а+5,4+а, 10+а, а+80
- Бұлар қалай аталады?
-Бұлардың барлығына не ортақ? (қосуға берілген, барлығында бірдей әріпті қосылғыш берілген).
-Мұнда әріптер бірдей болғандықтан а әрпінің біреуі 2 деген санға тең болса, онда осы тұрған өрнектердегі әріптердің бәрі бірдей 2 санына тең болады.
-Бұл өрнектердегі айырмашылық неде? (сан компонентінде)
-Бірдей әріпті өрнектердегі әріптің мәнін білмесек те, сан компоненттері бойынша салыстыруға болады.
«Мәнін тап» әдісі арқылы оқу мақсаттары ашылады. Мұғалім нүктелі ойын текшесін лақтырып, а-ның мәнін анықтап береді. Оқушылар қолдарындағы өрнектің мәнін анықтайды, көршісімен нәтижелерін салыстырады.
- Ендеше бүгінгі сабақтағы мақсатымыз не болмақ?
Оқушылар сабақ тақырыбымен, мақсатымен танысады.
Мадақтау
әріпті өрнектер:
а+5,4+а, 10+а, а+80
нүктелі ойын текшесі
минут
Ортасы
(Ұ) 1- тапсырма «Салыстыр» әдісі арқылы жүреді.
Оқулықтың 42-бетіндегі тапсырмамен жұмыс.
А) Қалтадағы кәмпиттерді салыстыру, қай жақтағы кәмпит артық немесе кем екенін анықтау.
а+7<а+8 а+(7-1) < а+8+1 немесе а+7+1 > a+ (8-1)
х+4<x+5
ә) Әріпті өрнектер құрастыр және оларды салыстыр.
Х+4< х+5 x+3> 1+x
C+3 <c+7
Сергіту сәтінде «Көңілді күн» әуенімен билейді.
(Ж) 2- тапсырма «Орындап көр» әдісі арқылы жүреді.
Оқулықтың 43-бетіндегі тапсырмамен жұмыс.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

