Әріпті өрнектер тақырыбына арналған 1-сынып сабақ жоспары

Тақырыбы: Әріпті өрнектер

Мектеп : №14 ОМ

Күні: 12.02.17

Мұғалімнің аты-жөні: Таласова Н.М

СЫНЫП: 1 «В»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаттары

1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/ теңдік, теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқу.

Бағалау критериилері:

Санды және әріпті өрнектерді ажыратады және құрастыра біледі.

Теңдік және теңсіздіктерді ажыратады және құрастырады.

Әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін таба алады.

Тілдік мақсат:

Математикалық термин сөздеріне байланысты тілдік сөздермен таныстыру.

Тақырыпқа қатысты сөздерді үш тілде танып білу, үйрету.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Әріп-буква-letter.

Сан-цифра-number

Өрнек –выражение-expression.

Әріпті өрнек-буквенное выражение-literal expression.

Санды өрнек-числовое выражение-numeral expression.

Теңдік-равенство-equality

Теңсіздік-неравенство- inequality

Алдыңғы оқу:

1.2.2.2. Бөліктер және бүтін

- Бүтін сан дегенді қалай түсінеміз?

- Бүтін санның бөлігі дегенді қалай түсінеміз?

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды өзіңіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Ресурс-тар

Дерек-көздер

Басы

Шаттық шеңбері:

1.Қимыл-қозғалыс арқылы амандасу түрлерін келтіру.

АКТ, үлестірмелер, суреттер, оқулық

Ғаламтор, электрон

ды оқулық, кітапхана

Ортасы

Ой қозғау

Топқа бөлу: /Тақырыпқа байланысты жасырын карточкалар арқылы бөлу./ «Әріпті өрнектер», «Санды өрнектер», «Теңдіктер», «Теңсіздіктер»

«Кім тапқыр?» ойыныОқушыларға теңдіктер мен теңсіздіктер және әріпті өрнектер мен санды өрнектер жазылған қима карточкаларды алып, жазылуына сәйкес топтарға бөліну ұсынылады.

Әріпті өрнектер

Санды өрнектер

Теңдіктер

Теңсіздіктер

-Балалар, қандай ерекшеліктер арқылы топтарға бөліндіңдер?

/оқушылар қима карточкаларды салыстырады/

-Қандай айырмашылықты байқадыңдар?

-Әріпті өрнектер мен санды өрнектерге мысал келтіру.

-Теңдік пен теңсіздіктің айырмашылығы неде?

«Құпия» әдісі. Сандарды өсу ретімен қою арқылы тақырыпты

ашу.

Е І Ә Т Р Р Ө П Н Т І Р К Р Е

1-тапсырма. /Топтық жұмыс/

«Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі бойынша оқушылар алтын балыққа арналған аквариумда отырады, әр топтан бір оқушы шығып, ұсынылған мәліметтерді пайдаланып, оларға сұрақ қойып, түсініктеме беруді талап етеді.

Өрнектер

7-а

а+11111

Дескриптор:

Санды өрнектер мен әріпті өрнектер бойынша сұрақтар құрастырады.

Сұрақтарға жауап бере алады.

2-тапсырма. /Постермен жұмыс/

«Өзіндік ойыны» бойынша тапсырманы сатылай комплексті талдау әдісі арқылы орындау.

с+8 19-9 17+4

Әріпті өрнектерді табу;

Әріпті өрнекті тағы қандай түрде жазуға болады;

С=5 болғанда өрнектің мәні.

С+8

8+С

Дескриптор:

1.Ішіндегі күрделі сатысын анықтайды;

2.Дәйек келтіреді;

3-тапсырма. /Топтық жұмыс/ «Бинго» әдісі бойынша

1. Әр топқа Бинго билеті тапсырмалармен беріледі.

Дескриптор:

Өрнек құрастырады;

Өрнектің мәнін табады;

3. Өрнектің мәнін үш тілде айтады;

Қимыл-қозғалыс жаттығулары

Сергіту сәті:

Видеоролик көрсету

4-тапсырма. /Сыныппен жұмыс/

«Мен саған, сен маған» ойыны

Мұғалім оқушыларға өрнек жазылған карточканы көрсетеді. Оқушылар өрнектерді дұрыс оқуы қажет.

Мысалы: 20 – х, 10+5,

Оқушының оқуы: 20 мен Х-тың айырмасы, 20 минус Х, 20 азайту Х

Дескриптор:

1.Санды өрнек пен әріпті өрнектерді ажыратады.

2.Әріпті өрнектерді дұрыс оқи алады

Соңы

Қорытынды

Бағалау

Кері байланыс