Арман мен өкінішті білдіру сабағының жоспары 10 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ж САБАҚ: I wish/ if only

Мектеп: Б. Саттарханов атындағы Түркістан облыстық олимпиада резервінің мамандандырылған мектеп - интернат - колледжі

Күні:

Оқытушының аты-жөні: Жылқыбаева А

СЫНЫП 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ мақсаттары :

Сөз тірестерімен танысады, сөйлемде дұрыс қолдану ережесін біледі.

Барлық оқушылар орындай алады:

Ережемен танысады, сөз тіркестерінің ережесін біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сөздерді дұрыс қолданады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Сұраққа жауап арқылы сөздерге мысалдар келтіреді

Алдыңғы тақырып

Learn the new words

Жоспар

Жоспарланған кезең

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)

бағалау

Ресурстар

Басы

0-3 мин

3-10 мин

1.Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу

2.Топқа бөлу

3.Үй тапсырма бойынша жаңа сөздерді еске түсіреді.

«Ой қозғау» арқылы тақырыпты ашады

What kind of good habits do you know?

What kind of bad habits do you know?

Критериалды өзара бағалау

Бағалау прақшасы, оқулық

Ортасы

10-20 мин

«Күлте жапырақшалар» әдісі бойынша оқулықтағы жаттығулармен жұмыс жасатамын.

Грамматика мен жұмыс

Критериалды өзара бағалау

АКТ,оқулық

мин

« My dream» эссе жазу арқылы сабақты қорытындылау

Критериалды өзін-өзі бағалау.

бағалау парақшасы

Аяқталуы

37-40 мин

Кері байланыс әдісі

«Бес саусақ» әдісі бойынша

Қорытындылаймын

During today’s lesson I have

got acquainted -

found out –

leant –

remembered –

said my opinion on …-

Бес саусақ» әдісі бойынша өз ойларын бес сауса парағына жазып, өз ойларын айтып шығады.

Қосымша ақпарат

Саралау – Көбірек қолдау

көрсетуді қалай

жоспарлайсыз?

Анағұрлым қабілетті

оқушыларға

жаттығуларды

күрделендіруді қалай орындайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді қалай

жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс (тәрбие элементі).

Дифференциялды оқыту өз бетінше жаттығулар кезінде мұғалім қолдауының алмасуы, арқылы іске асады.

Жетістік критерийлеріне сәйкес тапсырманы орындап мақсатқа жетуіне байланысты жетті немесе талпынды деп бағаланады

Қазақ тілі пәнімен пәнаралық байланыс бар. Таныстырылым қолданылады, Интерактивті тақтаны 20 - 25 минуттан артық қолдануға болмайды. Практикалық жұмыс барысында техникалық қауіпсіздік ережесі сақталады.

Рефлексия