Арыстан мәтіні бойынша 2-сыныпқа арналған сабақ жоспары

<<БилалНазым атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен>> КММ

Тақырыбы:Арыстан

Сынып:4

Мерзімі

Мақсаттары:

Жаңа тақырып туралы түсінік беру ,мәтінді мазмұндау дағдыларын дамыту, оқушыларды шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа үйрету.

Міндеттері:

Барлық оқушылар уйренеді:Жаңа тақырып туралы түсінік алады, түсінгенін мазмұндайды.

Оқушылардың көбісі уйренеді:Сөздердің мағынасын түсінеді және сөйлем құрастыра алады.

Біраз оқушылар уйренеді:Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерді қатыстыра отырып диалог құра алады.

Тіл мақсаттары

Оқушылар біледі: қазақ тілінде оқуды, сөйлеуді, жазуды.

Негізгі сөздер мен түсініктер: арыстан, жалы, топтанып, күшті, ірі аң.

Сыныпта диалог құру үшін қолданылатын тіл:қазақ тілі

Диалог құруға арналған сұрақтар:Қалай?Не себепті?Не үшін?Нелер арқылы?

Не үшін:Диалог арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттыру

Көмекші құралдар:тірек сызбалар, оқулық, суреттер, смайликтер

Алдынғы тақырып

Жолбарыс

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспар бойынша іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың кіріспе бөлімі

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылардың назарын сабаққа аударамын, амандасамын.

2.<<Дөңгеленген үстелдер>> тренингін өткіземін.

3.Аңдардың суретімен оқушыларды 2 топқа топтастырамын.

Үйтапсырмасын сұрау .

<<Тізбек>> әдісі бойынша уйге берілген 155-бет 4-тапсырманы оқыту.

суреттер

Үй тапсырмасын қорыту.

<<Жылдам кездесу>> стратегиясы арқылы үй тапсырмасын қорыту.

Үйге берілген <<Жолбарыс>> мәтіні бойынша 1-ші топ 2-ші топқа сұрақ қояды. 2-топ сұраққа жауап береді.

Геометриялық фигуралар арқылы жауаптарын бағалаймын.

-өте жақсы-жақсы

-орташа

Геометриялық фигуралар

Орта бөлім

Жаңа сабақты түсіндіру.

Ой қозғау

-Балалар ірі, күшті,жалы бар, өзі аң патшасы саналатын жыртқыш аң.Білесіңдер ме, ол қандай аң?

-Арыстан.

-Олай болса біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз <<Арыстан>>.

Алдымен мына сөздермен танысып алайық.

Құйрық-қуйруқ

Жал- яйли

Топтанып-топлишип

Кітаппен жұмыс

1-тапсырма <<Попкорн>> әдісі арқылы екі топ мәтінді оқып, танысады, түсінгендерін кезекпен айтады.

2-тапсырма. 2 топтан бір оқушыдан диалогты оқиды.

Осы үлгі бойынша 2 топ диалог құрады.

3-тапсырма.Сандарды сөйлет

2 метр 1метр

250кг Арыстан 30-35жыл

5-10-нан 1-6 күшік

Осы сандарға байланысты сөйлемдер құрап, тақтаға жазады.

Сергіту сәті.<<Көңілді күн>>

4-тапсырма.Ауызша орындалады. Сөйлеп үйрен.Сөйлемдерді дұрыс оқу.

<<Аудармашы>> ойыны.

Бұл ойында оқушылар сабақта өткен жаңа сөздерді қайталайды.

оқулық

Қорытынды бөлім

2 топқа <<Ара әдісі>> арқылы тапсырма беремін. Оқушылар арыстанның қандай аң екенін жазады.

Әр топ орындаған тапсырмаларын айтады, көрсетеді.азазааааа

Арыстан, азулы, күшті, ірі, үлкен, әдемі, жыртқыш, батыл, аң патшасы.

Бағалау:

Әр тапсырма кезінде жауаптарына қарай фигуралар беріп отырамын. Сол бойынша бағалаймын.

Түрлі смаиликтер таратамын.Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смаиликтерді көрсету арқылы білдіреді.