Ас қайда қорытылады сабақ жоспары

Пән: Жаратылыстану

Сынып: 3

Күні: 01.10.2020ж

Ортақтақырып: Тірі табиғат

Сабақтың

тақырыбы:Ас қайда қорытылады?

Мектеп: «Әулиекөл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің Новоселовка орта мектебі» ММ

Мұғаліматы-жөні: Дощанова Турсун Тунгышбаевна

Қатысқандар:20

қатыспағандар саны:

Ұзақмерзімдегіоқумақсаты

3.2.3.1 Адамныңішкіағзаларыныңорналасуынанықтау

Сабақмақсаттары

Барлығы:Адамның ішкі ағзаларының атауларын атайды; орналасуын аңықтайды

Көбі:Адамның ішкі ағзаларының қызметтерін біледі

Кейбір:ішкі ағзалардың адам өміріндегі маңыздылығын бағалайды

Бағалаукритерийлері

Адамның ішкі ағзаларының орнын анықтайды

Тілдікмақсаттар

Ішкі ағза,бауыр,жүрек,бүйрек,асқазан, ас қорыту

Диалог

Ішкі ағзаларды атаңдар?

Жүректің қызметі неден тұрады?

Құндылықтардыдарату

Өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау

Денсаулықжәне техника қауіпсіздігініңсақталуы

Сыныптағы ережелерді сақтау

5 Т ережелер

Пәнаралықбайланыстар

Дүниетану,көркеменбек

АКТ қолданудағдысы

Интерактивтік тақта, компьютер

Алдыңғымергерілгенбілім

Адамның дене мүшелерін біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезендері

Сабақта жоспарлаған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ширату жаттығу:

(Ж) «Әріптестер» әдісі

Мақсаты: Оқушылар өз жұптарын, сыңарларын табу керек. Тақырып пен сурет бойынша «мәтіннің мазмұны не туралы болуы мүмкін?» деген сұрақта болжап көруін сұраймын.

Барысы: Сыныптағы 6 оқушыға мәтіннің тақырыбын беремін, ал қалған 6 балаға сол тақырыпқа сай сурет беремін.

Топқа бөлену: «Мазайка»тәсіліберілге суретті бөлшетерін жинап топ жиналады.

Бүгінгі сабақта біз Т ережесін ұмытпайық!

Адамның ішкі ағзасының екі сурет

Сабақтың ортасы

(ТЖ)

«INSERT» әдісі

Суретке қараймыз.Адамның ішкі ағз

аларыныңатауын жазып орның аңықтайды.

Бағалау критериилері

Дескриптор

Адамның ішкі ағзаларының орнын анықтайды

Адамның ішкі ағзаларының атауын табады

Адамның ішкі ағзаларының орналасқан орның табады

Кері байланыс «Екі жүлдыз бір тілек»

(ТЖ) «Кластер»әдісі. Адам тіршілігінде тамақтанудың орны анықтап көрейік. Асқорыту жүйесіне қандай ағзалар қатысады? Оқушылар сқорыту кезендерін анықтап, адамның ішкі ағза құрылысын суретіне берілген карточка арқылы сәйкестіріп кояды.

1 топ: суреттеу арқылыкластер жасайды.

2топ: қарточка арқылы жасайды

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Адамның ішкі ағзаларының орнын анықтайды

Адамның ішкі ағзаларының қызметтерін атайды

Адамның ішкі ағзаларының қызметтеріне талдайды

Ж.Қ.«Проблема шешу»

Жүректін жұмысының маңыздылығына баға беру

Спринцовкаға шланга кигізіледі.Оқушылар спринцовканы басу арқылы қан денеге тарайтының көреді. Содан сон спринцовканы алып тастайды. Нәтижесінде жүрек жұмысын тоқтатып қан айналымға түспейтінің көреді.

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Адамның ішкі ағзаларының орнын анықтайды