Әшекей бұйымдары технология пәніне арналған материал

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1-Бөлім. Сәндік қолданбалы өнері

Мектеп

Күні:19,10

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны :

Сабақ тақырыбы

Әшекейлерді пайдалана отырып сәндеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану

техника қауіпсіздігін қадағалап, материалдар мен құралдарды қолдану

пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің жұмыстарындағы идеялары мен тақырыптарды талдау мен бағалау жүргізу үшін критерийлерді қолдану

Сабақтың мақсаты

Дайын бұйымды этностилде сәндеу

Тәжірбиелік жұмыс жасау барысында техника қауіпсіздігін сақтау.

Шығармашылық жұмыстың жасалу үрдісіне талдау жүргізу, дизайнды жақсартуды қажет ететін күшті және әлсіз жақтарын анықтау

Бағалау критерийі

Қолдану

Теориялық білімін тәжірбиелік жұмыста қолданады

Талдау

Идеялар мен тақырыптарды талдау және бағалау критерийлерін өз жұмысына және басқа көрсетілетін жұмыстарға тиімді қолданады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар терминологияны қолдана алады.

Оқушылар пікір жазу және құрылымдық өзгерістер енгізуге және басқа да жұмыстарды жақсартуда жұмыстады

Талдау және қорытынды жасай алады

Пәнге айрықша мәні бар лексика және терминология:

Құрғақ киіз, ылғалды киіз, фелтинг, шии техникасы

Диалог пен хаттарға арналған пайдалы ұсыныстар:

1.Мен шығармашылық жұмыстарды орындау кезінде …. пайдаландым

2. Менің шабытану жұмысымның негізгі көзі болып…... табылады

3. Маған суретшінің….. техникада жұмыс істейтін .шығармашылығы ұнайды

Дағдыландыру

құндылықтары

Оқыту:

оқушылар жаңа техникада жаңа дағдыларға үйренеді: байпақ киіз жасау немесеши техникасы бойынша панно дайындау

Сыйластық:

топтық жұмыс оқушыларды өзара сыйластыққа тәрбиелейді

Ынтымақтастық:

топтық жұмыс сыныптың бірігуіне ықпал етеді

Пәнаралық байланыс

Оқушылар сабақ үстіндеҚазақстанның халық кәсіпшілігімен танысады және әр түрлі елдердің мәдениетімен танысады, бұл Қазақстан тарихы пәнімен байланыс

АКТ пайдалану дағдылары

Оқушылар бұйымдарды декарациялауға қатысты ақпараттарды ноутбуктен қарайды

Алдын-ала білу

Дымқыл киіз жасау немесе панно ши дайындау техникасы практикалық жұмыста жасалады

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурсы

Сабақтың басы

7 мин.

Сабақ басында мұғалімнің назар аудартуы:

- оқушылардың зейінін аудару

- оқушылармен бірге сабақтың мақсатын анықтау /ОМ және бағалау критерийлері

Оқушылар:

Сабақтың мақсатымен және бағалау критерийлерімен танысады

Сабақтың мақсатын талдайды

Бұйымның бөлшектеріне байланысты сұрақтар қояды

Мұғалім:

Сіздерде өткен сабақтарда шығармашылық жұмыстың 80 % орындадыңыздар.

Бүгін біз сіздерменжобалық жұмыстың қорытынды кезеңі – безендіру және нақтылаумен жұмыс жасаймыз.

Ноутбуктерді тарату.

Сіздер бұйымдарды әшекейлеу мен безендіруге қатысты қосымша ақпаратты ғаламтордан таба аласыздар

Өз жұмыстарыңыз шарф немесе палантинді алыңыз, дымқыл киіз кебеді және әрі қарай нақтылауды талап етеді, ол мүмкін нобайға сәйкес шарфты көбелекпен, гүлмен немесе моншақпен безендіруге болады.

Презентация

Сабақтың ортасы

28 мин.

Тапсырма. Топта тәжірбиелік жұмыс.

Бүгін біз сіздермен жобалық жұмыстың қорытынды кезеңі – безендіру және нақтылаумен жұмыс жасаймыз.

Ноутбуктерді тарату.

Сіздер бұйымдарды әшекейлеу мен безендіруге қатысты қосымша ақпаратты ғаламтордан таба аласыздар