Сыйкәделік әшекей домбыра жасау сабағы, 9-сынып

9 сыныпСыйкәделік әшекей домбыра жасау

Сабақтың мақсаты: сарамандық жұмыс барысында өлшем дәлдігімен бұйым жасап шығаруға үйрету.Білімділік: қолда бар ағаш материалдарын дұрыс таңдап ұлттық музыкалық аспабымыз – домбыраны және оған арналған тұғыр және қосалқы әшекейлеу бөлшектерін жасауға үйрету;

Дамытушылық: оқушының шеберлік деңгейін дамытып, шығармашылық қабілетін ұштау. Тәрбиелік: ұлттық қолөнерге деген сүйіспеншілігін оятып, эстетикалық талғамын қалыптастыру.Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, сарамандықСабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі:а) Оқушылардың сабаққа қатысуы, түгендеу.ә) Жұмыс киімін, сабаққа дайындығын тексеру.ІІ. Өткен материалды қайталау.Алдыңғы сабақта үйренген, білгенін сұрақтар қою арқылы тексеру.- Музыкалық аспаптардың қандай түрлерін білесіңдер?- Ағашты өңдеуге арналған құралдарды кім атайды?- Қашау не үшін қажет? - Егеудің түрлерін ата? Ой қозғау. Жұмбақ шешу.1. Тыпырлаған сайын толысқан Секеңдеген сайын семірген. (Ұршық)2. Бір құрсақты екі құлақты Он екі белбеулі, Бір түймелі, екі желілі Күйдің көрігі, әннің көлігі (Домбыра) ІІІ. Жаңа сабақ:а) Домбыраның тарихы туралы әңгімелеу. ә) Дайын домбыраның үлгі көрсетілімі.б) Домбыраның жасалу технологиялық картасымен танысу, талдау. Домбыра туралы алғашқы деректер Әл – Фарабидің еңбектерінде кездеседі. Ол домбыраға ұқсас «тамбур» деген бес пернелі аспапты суреттейді. Оның екі ішегі және оны ұстап тұратын тиегі болғанын баяндайды. Орта ғасырларға таман оның пернелері тоғыз, кейін он төрт болған. Ж