Ашық сабақ өткізуге арналған әдістемелік материал

Қысқа мерзімдік жоспарлау

Сабақтың тақырыбы:Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару.

Сабақтың мақсаты:Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығаруды меңгерту.

Сабақтың міндеті: Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару бір-бірімен салыстыра отырып шығарып алуға бағыт беру.

Күтілетін нәтиже:Ортақ көбейткіштерді жақша сыртына шығаруды меңгереді.

Сабақтың түйінді идеялары:Оқушылардың өзбетінше ізденіспен топ болып жұмыс істеу қабілеттерін дамыту.

Сабақтың әдісі:Сыни тұрғысынан ойлау әдісі,зымыран сұрақтар,Қазақтың қызықты қиқар есептері.

Сабақтың өтілетін мерзімі:

Сабақтың өтілетін сыныбы:

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қолданылатын ресурстар

6 мин

«Ұйымдастыру»

Сәлемдесу,топқа бөлу,топпен танысу,сергіту сәті

Жұп,тақ сандарды алу арқылы топқа бөлінеді,есеп шығарып топтың атын қояды.Бейне көрсетіліммен бірге билейді.

АКТ,бейне көрсетілім,кеспе сүреттер,плакат,маркер.

3 мин

«Үй тапсырмасын пысықтау»

Бұл кезеңде «Сематикалық карта»

Стратегиясы арқылы үй тапсырмасынпысықтап

аламын.

Оқушылар алдарында тұрған сематикалық картаны толтыру арқылы өзін-өзі бағалайды.

Кесте

3 мин

«Таныстырылым»

Сабақтың тақырыбымен мақсатын айтып өтем. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару тәсілдерін түсіндіріп өтіп,ресрустар таратамын.

Оқушылар жаңа тақырыпты мұқият тыңдап отырады.

АКТ,сұрақ-жауап,баяндама.

20 мин

«Топтық жұмыс»

Топбасшылары сайланып интерактивті тақтада көргендерін,есіткендерін постерде қорғайтынын түсіндіремін.

Өздері топбасшыларын сайлап алып,плакатқа көрген,есіткендерін,өз ойларын,топтың атын,ұрандарын жазып,салған сүреттерімен скикерлерге жазған сөздерін топ болып қорғайды.

Плакат,түрлі-түсті қаламдармен қағаздар,маркер,стикерлер

4 мин

«Миға шабуыл»

Оқушыларға есептер арасындағы сұрау белгісінің орнына тиісті сандарды қойуын түсіндіремін.

Оқушылар топпен ақылдасып есептер арасындағы сұрау белгісінің орнына тиісті сандарды қояды.

АКТ,ақ парақшалар,маркер.

4 мин

«Сергіту сәті»

Оқушыларды сергітіп алу мақсатында,

Қызықты қиқар есептер беріп өтемін.

Оқушылар сұрақтарға жылдам жауап беріп отырады.

АКТ,сұрақ жауап.

3 мин

«Қорытынды»

«Үміт ағашы» деп аталатын ағашқа бүгінгі сабақта не білдім?және не білгім келеді?деген сұрақтарға стикерлерге жазып жапыстыруларын сұрап,үй тапсырмасын беремін.

Стикерлерге не білгендерін,нелер білгісі келетіні жайында жазып, «Үміт ағашына» жапыстырады.Бұл арқылы оқушылар өзін-өзі бағалайды.Үй тапсырмасын белгілеп алады.

«Үміт ағашының» суреті,стикерлер,оқулық.

2 мин

«Рефлексия»

Бүгінгі сабақ қандай дәрежеде өтілгенін алдарында тұрған үш түрді бейнелейтін смайликтердің біреуін таңдап көтерулерін сұраймын.

Сабақ қандай дәрежеде өтілгенін қызықты болған,болмағандығы жайында алдарында тұрған үш түрді бейнелейтін смайликтердің біреуін көтереді.Бұл арқылы мен өзімнің жаңа тақырыпты қай…