Асыл сөз тақырыбына арналған ашық сабақ 3-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Әдебиеттік оқу

Бөлім: Өнер

Сынып: 3

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні: Рысбаева Е

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Асыл сөз

Оқу мақсаттары

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді/ нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

Сабақ мақсаттары

Өткен материалды еске түсіреді.

Салт-дәстүр туралы біледі.

Мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

Нақыл сөз мағынасын ашады.

Өлең жолдарын суретпен сәйкестендіреді.

Ақын ойын тұжырымдайды.

Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Тірек сөздер

Кішіпейіл,әділетті,мейірімді, тілалғыш

Құндылықтарды дарыту

«Азаматтық жауапкершілік», «құрмет», «еңбек пен шығармашылық» сияқты құндылықтарын бойына сіңіру, адамгершілік құндылықтарды сақтау

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білімді игеру

Мәтінді мәнерлеп оқиды. Мәтіндегі қажетті ақпаратты табады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-10минут

Психологиялық дайындық

Алақан жылуы арқылы оқушылар бір –біріне сәттілік тілеу.

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсатымен таныстыру. Оқушылармен бірлесе бағалау критерийін құрастыру немесе таныстыру.

Алдыңғы бөлімді еске түсіру.

Оқушыларға өткен тақырып бойынша сұрақтар беру.

ҚБ: Бағдаршам арқылы бағалау.

Слайд №1-5

Сабақтың ортасы

10 -16 минут

16-19 минут

19-29минут

29-30 минут

30- 38 минут

Тыңдалым.

Қазақтың салт – дәстүріне байланысты видео үзік көрсетіледі.

Саралау: Көрген ақпарат туралы өз пікірін білдіреді, түсінігін, білімін кеңейтеді.

ҚБ: Бас бармақ арқылы бағалау.

Автормен танысу

Абдырахман Асылбек-1938 жылы 1 мамырда Жамбыл облысының Талас ауданына қарасты Үшарал ауылында туған. 1955 жылы «Бейбітшілік бақшасы», «Жауды аяған жаралы» сияқты тырнақалды шығармалары басылған. Балаларға арналған алғашқы өлеңдер жинағы 1961 жылы жарық көрген. Содан бергі уақытта 31 жыр кітабын шығарды. Лирика, ән мәтіндерін жазып, сатира және аударма жанрларымен де айналысып келеді. Көптеген байқаулардың жеңімпазы, жүлдегер.

(Т) «Дана үкі» әдісі

Оқушыларға өлеңнің бөліктері таратылады. Топтағы оқушылар өлеңнің бөліктерін оқиды. Өз бөліктеріне сай суреттерді таңдайды.

Таңдаған суреттері бойынша өз ойларын айтады. Сыныптастарының пікірін сараптайды, талқылайды.