Ат – ер қанаты тақырыбындағы ашық сабақ 3 сынып

Білім беру ұйымының атауы

Бауыржан Момышұлы мектеп- гимназиясы

Бөлімі:

Өнер

Педагогтің аты-жөні

Сұраншиева В.А

Күні:

Сынып: 3 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Пәні

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы

Ат- ер қанаты

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп,

шолып, түртіп алып қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтап, шығарманы көз жүгіртіп, қажетті ақпаратты тауып оқи алады.

Көптеген оқушылар: берілген тақырыптар төңірегінде ой бөлісе алады.

Кейбір оқушылар: тақырыпқа сай мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіре алады.

Бағалау критерийлері

Мәтіннің мазмұнын түсіндіреді

Мәтіндегі кейіпкердің іс-әрекеті,мінез-құлқын себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп түсіндіреді

Мәтін мен өлең бойынша шығрмашылық жұмысын сурет салу іс-әрекеті арқылы сипаттайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы 5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Мен елімді сүйемін

Мен жерімді сүйемін

Мен әлемді сүйемін

Жақсы оқушы боламын

Кілең бестік аламын.

Психологиялық дайындық:

Ал балалар бүгінгі сабағымыз жақсы өту үшін бір- бірімізге жақсы тілектер айтумен бастайық.

Оқушыларды түгендеп, зейінін сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын сұрау: Балалар бүгін сабағымызға «әдебиеттік оқу» кітабы қонаққа келіпті.. Сендерге әкелген тапсырмалары бар екен. Ашып көреміз бе?

Өнер дегеніміз не? Өнерлі деп кімді айтамыз?

Зергер дегеніміз кім?

Зергерлік бұйымдарға нелер жатады?

Тобылғы дегеніміз не? Ол қайда өседі? Қандай гүлдері бар? Неге пайдаланады?

Зергер өлеңін жатқа айтып бер

Тобылғы өлеңінің авторы кім? Ф.Оңғарсынова кім?

Тобылғы өлеңін мәнерлер оқы

Баланың назарын сабаққа аудару

Дескриптор:

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

Ауызша мадақтау

ҚБ: 1-10 балл

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары.

Ортасы

Жаңа сабақ. «Ой қозғау» әдісі

Әр топ сөздерден мақал құрап, құраған мақалдарын оқиды. қорғайды

Ітоп. Ат- ердің қанаты

ІІ топ. Жылқы малдың патшасы

ІІІ топ. Жылқының сүті –шекер, еті- бал.

Берілген тақырыптар төңірегінде ой бөлісу.

Ат- ердің қанаты деген сөзді қалай түсінеміз.

Қазақ халқы жылқы малын ерекше құрметтеп, қадірлей білген. Жылқы малы туралы аңыз әңгімелер, өлең-жырлар, ертегілер оте көп.Оған дәлел бұрынғы өткен ата- бабаларымыз, батырларымыз, хандарымыз, билеріміз баратын жерлеріне көлік ретінде, жауға шапса да, қонаққа барса да, мал бақса да атпен жүрген.

Баланы атқа мінгізу туралы түсінік қалыптастыру.

Олай болса балалар бүгінгі

сабағымыздың тақырыбы:

Ат- ер қанаты.

Мақсаты:

Шығарманы тыңдайсың

Көз жүгіртіп оқисың

Ойыңды көркемсөздермен жеткізесің

Өлеңді аудиомен тыңдау

Автормен таныстыру.

Қастек Баянбай балалар жазушысы, ақын.1936 ж Алматы облысы, Алакөл ауданы, Талдыбұлақ ауылында дүниеге келген. «Балаларға базарлық», «Тәтті сабақ», «Асар» т.б өлең жинақтарының авторы.

Оқушыларға тізбектеп оқыту.

Бұл өлеңде не жайлы айтылған?

Өлеңде алғаш атқа мінген баланың сезімі, қорқынышы жайлы жазылған екен.