Ата-ана болуды үйрету бойынша тәрбие сағаты

Сәлеметсіз бе!

Менің тегім Григорович, атым Любовь Алексеевна. Мен психология ғылымдарының докторы, профессор және балалар-ата-ана қарым-қатынасын психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу, мектеп пен білім беру субъектілерінің ынтымақтастығы, бірінші кезекте ата-аналар сияқты мәселелер саласындағы маман болып табыламын. Бүгін біз өте тез өзгеретін әлеуметтік жағдаймен айналысамыз. Және, әрине, бала осы тез өзгеретін әлеуметтік жағдайға сай болу үшін өте маңызды құзыреттерге ие болу керек. Және бұл құзыреттер, егер біз білім беру ұйымдары – мектептер, оның барлық кешенінде, әкімшілікте, мұғалімдер мен пәндік мұғалімдері, және, әрине, отбасы күш-жігерімен біріктірілетін сынып жетекшілері тарапынан күш-жігерімізді салсақ, тек бірге құрылуы мүмкін. Дәл осындай ынтымақтастықта, осындай достастықта жақсы нәтиже– тәрбиеленген бала алуға болады. Сонымен, "ата-аналар мен мұғалімдердің өзара әрекеттесуі" деп аталатын бірінші тақырыпты қарастырайық. Отбасы ең басты әлеуметтік институттардың бірі екені анық. Қазіргі заманғы отбасы өзінің дәстүрлі функцияларымен қатар, ол бүгінгі күні бірқатар жаңа функцияларды орындайды, бұл қазіргі заманғы отбасылық жағдайдың ерекшелігін сипаттайды. Ал, кем дегенде, қазіргі о

Ақпараттану мен құзыреттілік-бұл мұғалім мен ата-аналар арасындағы сенімнің өте маңызды шарты. Тепе-теңдік қағидаты, яғни, өзара жауапкершілік қағидаты және жедел хабарлау өте маңызды - мұғалімнің де, ата-ананың да балаға не болып жатқаны туралы ақпараттандыру міндеті, кейбір проблемалық мәселелерді үнсіз сақтауға болмайды. Мәдени нормалардың деңгейінде ашықтық, ешкім отбасының кез-келген отбасында болатын қандай да бір атмосфераны бұзуы және барлық нәрсені мектепке шығаруы керек дейді. Жоқ, мүлдем жоқ. Баланың өмірінде орын алған маңызды оқиғалар туралы ата-аналар мұғалімге не болып жатқанын хабарлауы керек, ал егер мектепте кез-келген оқиға орын алса, мұғалім ата-анаға бұл туралы хабарлауға міндетті. Ата-аналармен жұмыс істеуде қандай қиындықтарды анықтауға болады? Біріншіден, біз бүгінгі күні отбасы өте әртүрлі екенін айттық. Бір мектепте әртүрлі экономикалық, әлеуметтік, білім беру мәртебелері бар ата-аналардың балалары оқи алады, сондықтан, мысалы, жаппай ата-аналар шарасын өткізу өте қиын. Неліктен? Өйткені, бұл біреуді қызықтырса, бірақ біреу үшін қиын болады, ол біреу үшін анық болса, ал кейбіреулер үшін іс жүзінде түсініксіз болады. Ата-аналармен сөйлесу үшін керек…