Ата-ана, педагог және бала ынтымақтастығы туралы таныстырылым

«АТА – АНА – ПЕДАГОГ -

Баяндамашы: «Болашақ» жоғары колледжінің әдіскері Баижигитова Мейрамкуль Мейрбековна

Отбасы – балаға «эмоционалдық тылда» психологиялық қорғау беретін бірден-бір алғашқы социум. Отбасының маңызы балалар үшін ерекше.

Әрбір бала өз ата-анасынан, әжесі мен атасынан, бауырларынан ерекше сүйіспеншілік күтеді: яғни оны үлгілі тәртібі мен қылығы үшін емес, қандай болса солай сүйгенін қалайды.

Жанұя... Бала үшін отбасы – бұл қоғамдық тәжірибенің көзі. Отбасында ол өзі еліктейтін үлгілер табады, мұнда ол әлеуметтік туылады. Егер біз адамгершілігі зор, дені сау ұрпақ тәрбиелегіміз келсе, онда бұл мәселені «бүкіл әлеммен»: білім беру ортасы, отбасы, қоғам болып – шешуіміз қажет.

Білім беру ұйымдарының басты мақсаты – отбасында баланы тәрбиелеуге кәсіптік көмек беру, оны ауыстырмай, тәрбиелік функцияларын жүзеге асыруды толықтыру және қамтамасыз ету арқылы жүргізу. Бұл:

1. Баланың қызығушылығы мен қажеттілігін дамыту

2. Бала тәрбиесіндегі

тұрақты өзгеретін жағдайларда ата – аналар арасындағы

міндеттер мен жауапкершіліктерді

бөлу

3. Отбасындағы

әртүрлі ұрпақ арасындағы қарым –

қатынастың ашықтығына қолдау

көрсету.

4. Баланың жекелігін қабылдау және түсіну,

балаға бірден – бір

жеке тұлға ретінде

сену және сыйлау. 5. Отбасы өмірінің бейнесін жасау, отбасылық

дәстүрлерді формалау.

Жоғарыда айтылған отбасылық қатынастарды жүзеге асыру үшін

келесі тәрбиелік міндеттерді орындау бойынша жұмыстар жүргізілу

қажет:

Баланы және

ата-ананы

сыйлауға

тәрбиелеу

Ата-аналармен

олардың отбасылық шағын

ортасын зерттеу үшін біріге әрекет

жасау.

Одан кейін отбасының

ортақ мәдениетін көтеруге

және ата-аналардың

психологиялық – педагогикалық құзырлығына ықпал ету, оларға балалармен

жұмыстың дағдыларын қалыптастыруда теориялық

және практикалық көмек

көрсету 1

Оқу орындары мен отбасы арасында сенімді қарым-қатынас

құру үшін:

педагогтың бала отбасына

үнемі зерттеу жүргізгені

жөн

Педагогтың жұмысы ата-

анамен және балалармен

жұмысқа үйлестірілген

болуы міндетті.

Педагог ата-

аналармен сенімді шағын

орта құру...

Оқытушылар мен ата- аналар арасында іскер әріптестік үшін жағымды қарым-қатынас орнағаны

жөн

Педагог ата-аналармен жұмыста олар қызыға қатыса алатын, бала

бейнесінің жағымдылығын қалыптастыратын жұмыстар өткізуі

қажет.

Ата-аналарда баланың жағымды

бейнесін формалау үшін отбасында

айтылмайтын, ата-анасынан күтпеген,

олар үшін қызықты ақпаратты

хабарлайды. Бұл баланың

құрбыларымен тіл табысудағы

ерекшелігі, оның еңбекке деген

қатынасы, іс-әрекеттерінің жетістіктері

болуы мүмкін.

Ата-аналармен біріккен зерттеулерде қызметтің нақты

түрлері жоспарланады және әріптестік формалары

таңдалады.