Атакәсіп тақырыбына сабақ жоспары 4 сынып

Бөлім:

Мамандықтар әлемі

Мұғалімнің аты-жөні

Әділ А

Күні:

08.12.2022ж

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Атакәсіп

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

Сабақтың мақсаты

кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

8 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.

Топқа бөлу «Санау» әдісімен жүреді.

-1,2,3,4-ке саналып, топқа бірігіп отырыңдар.

Өткен тақырыпқа шолу:

-Үй тапсырмасын сұрау.

-Бір-біріңе өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып жауап алыңдар.

Жаңа оқу материалын жариялау «Бұрыш» әдісі:

- Бұрыштарда ілінген әріптерден сөз құраңдар. (Атакәсіп)

-Атакәсіп деген не? Оның олай аталуы не себептен?

-Қандай атакәсіпке ие болған адамдарды танисыңдар?

-Олай болса, бүгінгі сабақта атакәсіптің түрлерімен танысып, шығарма оқимыз, тапсырмалар орындайтын боламыз.

Жаттығу жасайды.

Топқа бірігеді.

Сұрақтар қойып, жауап береді.

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Жарайсың!

Тамаша!

Жақсы!

А,Т,А,К,Ә,С,І,П әріптері

Жаңа білім

15 мин

2 мин

Бекіту

15 мин

(Ұ,Д) 1- тапсырма «Ашық микрофон» әдісі, дәптермен жұмыс:

А) Сөздікпен жұмыс.

В) Мәтінмен жұмыс.

-Мәтінді тізбектей дауыстап, мәнерлеп оқыңдар.

Г) Кейіпкер туралы мәлімет.

Күрішші Ы.Жақаев туралы оқып, әңгімелеңдер.

Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Қазіргі замандағы атадан балаға кәсіп болып қадыруға болатын мамандық түрлерін ата.

Сергіту сәтінде әнге қосылып айтады.

(Т) 2-тапсырмада «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен орындалады.

А) Құрау.

Аңыздың мазмұнын берілген етістіктермен қысқаша әңгімелеңдер. Етістіктерге кім? деген сұраққа жауап беретін сөзді тіркестіріп айтыңдар.

Ә) Сұрақ-жауап.

-Кейіпкердің іс-әрекеті мен көңіл күйі не себепті өзгергенін түсіндіріңдер.

-«Әке, мен күрішші боламын!» деген Мақсұт қай мамандықтың иесі болды?

Б) Картамен жұмыс.

-Мәтіндегі жер, су аттарын картадан іздеңдер.

В) Таныстырылым.

-Таңдаған дәнді дақылдарыңа таныстырылым жасаңдар.

Г) Қорытындылау.

-Күріштің қандай пайдасы бар?

-Күріш өсірудің қандай ерекшелігі бар?

- Тапсырма орындайды.

Ән айтып сергиді.

-Тапсырманы орындап, өз пікірлерін білдіреді.

Дескриптор:

Сөздікті жазып, жаттайды-1балл.

-«Мәтінді оқиды-1балл.