Атымтай жомарт әңгімесі бойынша сабақ жоспары, 5 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:81Жүктелді:0
Бұл сабақ жоспарында қазақ әдебиеті пәніндегі Атымтай жомарт әңгімесін меңгертуге арналған материал берілген. Ол 5-сынып мұғалімдеріне шығарманың мазмұнын талдатуға, оқушылардың әдеби түсінігін кеңейтуге және адамгершілік қасиеттерді бағалауға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы:
«Бөлме өсімдіктері»
Мектеп: №47 ЖОББМ
Күні: 28.11.18
Машықкердің аты – жөні: Кудайбергенова Б.Е.
Сынып: 5 «З»
Қатысқандар:25
Қатыспағандар:
Күтілетін шгнәтижелер
Ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениеті мен сөздік қорын молайтады.
Сабақтың түрі
Жаңа материалды меңгерту сабағы
Пәнаралық байланыс
Әдебиет,өзін-өзі тану
Қажетті құрал-жабдықтар
тақта, «Қызыл кітап» суреті, А4 парағы, түрлі түсті қарындашталомастерлер мен маркелрлер, суреттер.
Оқыту әдістері
Дереккөздері
Қазақ тілі 5 – сынып.
Тапсырмалар
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
Тапсырма
Мұғалімнің қызметі:
Оқушының қызметі:
Ресурстар
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Сабақтың басы
І.Қызығушылықты ояту
ІІ. Мағынаны тану
Сабақтың ортасы
23 минут
Сабақтың соңы
10 минут
ІІІ. Үйге тапсырман беру.
ІV. Рефлексия
Ұйымдастыру кезеңі.
-Оқушылармен сәлемдесу.
-Психологиялрнрық ахуал туғызу.р
-Оқушыларды топқа бөліп отырғызу
Үй тапсырмасын сұрау:
«Көңілді смайлик» әдісі арқылы.Кейбір оқушылардың парталарына смайликтер жабыстырылған оггооқушылар сол смайликті тауып алып,үй тапсырмасын айтады.
«Кинометафора» әдісі бойынша:
Бейнеролик:«Қызыл кітап» туралы қызықты деректер.
-Бейнеролик не туралы?
-Неліктен «Қызыл кітаптың» парақтары түрлі-түсті?
-Не үшін кітап қызыл түсті деп аталды?
Топқа бөлу.
«Жануарлар әдісі» жануарлардың суреті беріледі. Суреттерді таңдау арқылы төрт топқа бөлінеді.
Топтық жұмыс.
1-тапсырма
«Броундық қозғалыс» әдісі бойынша оқулықтагы мәтінмен танысып, негізгі ақпаратты анықтап, түсініп оқу. Мәтінде осы сөз туралы не айтылғанын бір сөйлеммен сипаттап береді. Нақты ақпаратты анықтау үшін ашық, жабық сұрақтар дайындайды.
Дескриптор:
-мәтінді түсініп оқиды;
-үлестірмедегі сөздерді жұппен, топпен талқылайды;
-негізгі ақпаратты анықтайды;
-ашық, жабық сұрақтар дайындайды;
ҚБ:«Пайыздық бағалау»
2-тапсырма
«Бұл не?» әдісі бойынша берілген сөздер тобын табу.
3-тапсырма. Жеке жұмыс.
Одағай сөздерді қатыстырып сөйлем құрау.
Дескриптор:
- одағай сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды.
«ИӘ,ЖОҚ» стратегиясы бойынша сұрақтарға жауап береді.
1.Құйрығының ұзындығы 60 — 75 см.
2.Қабыландар ылғалды ормандарда өмір сүреді.
3. Қабылан ағаш басына, жартастарға тез өрмелеп шығады.
4. Таушымылдық – сарғалдақтар тұқымдасына жатады.
5.Тамыз айында гүлдейді.
6. Қазіргі кезде оның бір мыңнан аса сорты бар.
7. Көбелектердің көпшілігінің қанаты 50-130 мм жетеді
8. Тянь-Шань шатқалында кездеседі
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

