Ауа тақырыбына арналған екінші сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақты жоспарлаудан бұрын орта мерзімді жоспарды қараңыз. Сабақ жоспарын ұсынылған үлгі негізінде әзірлеуге болады.

Пән:жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

Сынып:

Мектеп: 7

Мұғалімнің аты-жөні:Жаксыбай Г.Ж.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

3.2 Ауа

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.3.2.2 - ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі);

2.3.2.3 - ауаның кеңістікті толтыру қасиетін және жылуөткізгіштігін зерттеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:ауаның кейбір қасиеттерін сипаттайды (агрегаттық күйі, түсі, иісі) және ауаның кеңістікті толтыру қасиетін және жылуөткізгіштігін зерттейді.

Көптеген оқушылар:ауаның қандай қасиеттері бар екенін түсіндіріп, кеңістікті толтыру қасиетін және жылуөткізгіштігін тәжірибие жасайды.

Кейбір оқушылар:ауаның қандай қасиеттері бар екенін жинақтап, кеңістікті толтыру қасиетін және жылуөткізгіштігін зерттеу тәжірибиелерін тұжырымдайды.

Бағалау критерийлері

-сипаттама бойынша қарапайым тәжірибиелер жасайды;

-ауаның мөлдір екенін анықтайды;

-ауаның түссіз,иіссіз екенін түсіндіреді;

-ауаның серпімділік қасиетін анықтайды;

-ауаның кеңістікті толтыру және жылуөткізгіштігін зерттейді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:ауаның кеңістікті толтыру қасиетін сипаттайды; ауаның қасиеттерін санамалап атап береді

Пәнге тән лексика мен терминология: ауа, тыныс алу, мөлдірлік, газдану, сақтау түсі жоқ, иісі жоқ, жылуөткізгіш, кеңістікті толтыру, газ тәрізді.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Талқылыауға арналған сұрақтар:

Неліктен біз ауасыз тіпті өмір сүре алмаймыз?

Ауаның қасиеттерін ата.

Ауаның жылуды өткізу ерекшелігін адам қайда пайдаланады?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық, ашықтық

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу,көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта,мултьфильм «Ауаның қасиеттері»

Бастапқы білім

Оқушылардың ауаның бар екендігі, адамның ауамен тыныс алатынын, ауаның жануарлар мен өсімдіктерге де қажет екендігі туралы түсінктері бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақ басында:

Ширату. «Жасырынған сөздер»сөздерді дұрыс жызып,

«Жердің ауа қабаты» тақырыбына қатысты сөздерді қоршап белгілеу. Түс,шемлө,дмә,лықауыр,қалыңқыд,сфераомта.

Ұжыммен жұмыс

-Ал, балалар, біз ауа туралы не білеміз?

-Тірі табиғатта ауаның алатын орны қандай?

(Өз ойларын әңгімелеп айтып береді.)

Қорытынды жасап кету.

Ауа кез келген жерде болады. Ол көзге кғөрінбейді.

Сөздер жазылған қағаз.