Ауданды өлшеу ашық сабағы 3 сынып

Пәні: Математика Класы:3 Күні:26.11.2015ж Сабақтың тақырыбы: Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр. Квадрат метр (м2).

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік:Тік төртбұрыш пен шаршының ауданы мен периметрін есептеу тәсілдерін бекіту.Оқушыларды ауданның жаңа өлшем бірліктері квадрат дециметрмен және квадрат метрмен таныстыру. 2. Дамытушылық: Түрлі тапсырмалар орындату арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін,логикалық ойлауын дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру. 3. Тәрбиелілік: Шапшаң да епті болуға, қырағылыққа,тиянақтылыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа баулу.

Көрнекілігі: Қазақстан Республикасының бас қаласы Астана суреттері слайдтар, кеспе парақшалары.

Саақтың типі: Жаңа білім беру.

Сабақтың түрі: Саяхат сабақ.

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ – жауап, талдау, баяндау, көрнекілік.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.

Күлімдеп күн бүгін Қарады маған да (өзін көрсетеді) Күлімдеп күн бүгін Қарады саған да (досын көрсетеді) Шуақпен нұр төгіп (қолын жоғары көтереді) Көңілімді кетті көтеріп (шапалақтайды)

«Ойна да ойла»

Үй тапсырмасын тексермес бұрын «Ойна да ойла» үш қатардың топ басшысын шақырып мына жердегі қиылған қағаздардан геометриялық фигураларды шығару керек.

Шаршы:4 қабырға ,4 бұрыш,4 төбесі, ауданынын табамыз,барлық қабырғалары бірдей.

Үшбұрыш:үш бұрышы ,3 қабырғасы,периметірін таба аламыз,ауданын палетканың көмегімен таба аламыз.

Палетка деген не?

Шеңбер:Тұйықталған,қисық сызық,төбесі,қабырғасы болмайды,ауданын палетканың көмегімен табамыз.

Тік төртбұрыш:4 қабырғасы ,4 бұрышы, 4-төбесі,тік төрт бұрыштың қарама қарсы қабырғалары тең,ауданын таба аламыз,периметрін табамыз,

Бағдаршамды білеміз бе? Неше көзі бар? Жол ережесін білеміз бе? Мен сіздердің білімдеріңізді осы бағдаршамның үш түрлі түсімен бағалағым келеді:

Қызылтүсті көп жинағандар: өте жақсы

Сары түсті көп жинағандар :жақсы

Жасыл түсті көп жинағандар :орташа

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.4 топтың баласына оқыту.

1. №3 ІІІ. Жаңа сабақ.

Балалар, саяхатқа шығуды ұнатасыңдар ма?

Ендеше, еліміздің ақ ордасы Астана қаласының көрікті, әсем жерлеріне

саяхаттаймыз. Астана қандай қала?

-Енді, саяхатымызды бастайық.Саяхатқа поезбен барамыз. Билет алу үшін біз 4 топтың балаларына тапсырманы берем орындауымыз керек.

Оқулықпен жұмыс І топ

№1 есеп

Тік төртбұрыштың ұзындығы 4см.Ені 2 см Тік төртбұрыштың ауданын тап

ІІ топ

Қабырғасының ұзындығы 3 см шаршының ауданын тап.

ІІІ топқа беру.

Қабырғасының ұзындығы 3 см шаршының ауданын әртүрлі тәсілмен қалай табуға болады?

ІV топ Тік төртбұрыштың ұзындығы 4см.Ені 2 см ауданын әр түрлі тәсілмен есептеп шығар.

Осы кезде қандай ереже еске түседі:көбейткіштердің орнын ауыстырған мен көбейтіндінің мәні өзгермейді. Бұл көбейтудің қандай қасиеті (ауыстырымдылық) терімділік ,үлестірімділік.

Тақтаға жазу:

S=4 см* 2см=8 cм ²

S=3 см* 3см=9 cм ²

Біз ауданның см2 өлшенетін,өлшем бірлігін білеміз.

Ендеше мынаны Есіңде сақта: Тік төртбұрыштың ауданын табу үшін оның бірдей бірлікпен алынған ұзындығын еніне немесе керісінше енін ұзындығына көбейту керек.

Астанаға келдік :

Астанамыздың ең әсем, ең биік алыстан көз тартатын «Бәйтерегіне» барайық.

Билет алуымыз керек. Билет алу үшін біз әр топқа тапсырма беріледі орындауымыз керек.

Ұзындығы 5 см,ені 2см тік төртбұрыштың периметрін тап.

Р=(5см+2см) *2=14

Ұзындығы 5 см,ені 2см тік төртбұрыштың ауданын тап.

S=5см * 2см=10

Қабырғасы 4см шаршының ауданын тап.

S=4*4=16см ²

Қабырғасы 4см шаршының периметрін тап.

Р=(4+4)*2=16

Тақтаға жазу,дәптерге жазу.