Әуезов пен Қайсенов шығармалары бойынша бағалау

3-тоқсан

Айы, күні _____________________ Оқушының аты-жөні _________________________

М. Әуезовтің «Көксерек», Қ. Қайсеновтің «Жау тылындағы бала» шағармалары бойынша жиынтық бағалау

Оқылатын шығарма

тақырыбы М.Әуезов «Көксерек», Қ. Қайсеновтің «Жау тылындағы бала»

Оқу мақсаты

Бағалау критерийі

Ойлау дағдыларының

деңгейі

7.2.1.1 Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру

шығарма эпизодтарын талдайды.

Кейіпкерлер бейнесін салыстырады

Қолдану

1-тапсырма. Берілген үзінділерді ретімен орналастыр

Әңгімеден үзінді

Реті

Бұл соңғы күйленуі, үлкен қастыр болып ұлғаюының белгісі еді. Сонымен сезген болу керек, күздің бір қара дауылды қара түнінде Көксерек жоқ болып шықты. Бұл жолғысы шын болды.

Ес жиған соң, жұрт Көксеректің құлағына қарап отырып, бұрнығы кеткен Көксерек атты күшікті таныды.

Қасен бұны баулыған иесіне ішінен бас иіп, алғыс айтады. Құрметпен еске алады. Өйткені Аққасқа тау басында қазіргі отырыстың мәні барын әбден түсініп, ұғынып отырған сияқты.

Бірақ Көксерек әлі күнге дейін ешбір уақытта «қыңқ» етіп ауырсынған дыбысын шығарған емес. Талаймын деп ит ұмтылса, жота жүні үрпиіп тұрып алады. Тісі батып, қинап бара жатса, дыбыссыз ғана езуін ыржитады.

Сондықтан бұның бойы биіктене береді. Әлі тұрқы шығып ұзарған жоқ. Барлық жүні қара көк, жотасы күдірейтіп, ауыз-омыртқа мен құйрығына шейін тұп-тұтас болып, күлдіреуіштей бүгіледі. Атылып келе жатқан садақ оғындай үңілген, сүйірленген бір бітімі бар.

2-тапсырма. «Жау тылындағы бала» шығармасынан өзіңе ұнаған бір эпизодты талдап, несімен әсер қалдырғаны туралы жаз. Кемінде 10сөйлем болуы керек.

Бағалау критерийі

тапсырма

Дискриптор

Балл

Жалпы балл

Білім алушы

Шығарма эпизодтарын талдайды

Шығармалардағы оқиғалардың ретін анықтайды

шығармадағы кейіпкер мен оқиғаға талдау

Өзіне әсер қалдырған, ұнаған бөлігін талдап жазады

Емле ережесін жақтап жазады

Барлығы