Ауыл күзі шығармасы бойынша ашық сабақ 3 сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:Қ.Сәтбаев атындағы №48 ЖОМ кмм

Күні:20.11.18ж

Мұғалімнің аты-жөні:Досмайлова Жанар

Сынып: 3 «А»

Қатысқандар саны:24

Қатыспағандар саны:24

Бөлім

Уақыт

Тақырыбы

31-сабақтың тақырыбы .Ауыл күзі.Ауыл күзі. Тайыр Жароков

Оқу бағдарла-

масына сілтеме

2.4 Әдеби шығарманың жанрын анықтау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.2.4.1 – өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекше- ліктерін анықтау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: шығарманың жанрлық ерекшелігін анықтай алады.

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды.

Кейбір оқушылар: өлең құрастырып, баталардың қолданысын айтады.

Бағалау критерийі

Шығарманың жанрлық ерекшелігін анықтай алады. Өлең мен қарасөздің айырмашылығын анықтай алады.Өлең құрастыра алады.

Өлеңнен көркем-бейнелеуіш сөздерді теріп жазады.

Эпитет немесе теңеу екенін анықтайды.

Тілдік мақсаттар:

Пәнге тән сөздер мен тіркестер:

Эпитет,теңеу,көркемсөздер,қара сөз,өлең.

Диалог және жазылым :

1. «Қарасөзді мәтін» дегенді қалай түсінесіздер?

2.Эпитет дегеніміз не?

3. Өлең мен қарасөздің айырмашылығы қандай?

Жазылым: Мақал-мәтелдерге сәйкес өлең шумақтарын тауып жазу.

Құндылық

Көркем сөйлеуге талпыну

Пәнаралық

байланыстар

Дүниетану. Қазақ тілі

АКТ-ны қолдану

дағдылары

Аудиожазба

Алдыңғы білім

М. Дулатов. «Күз»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

1 минут

5 минут

Қызығушылықты ояту. Ойсергек:

-Көңіл күйлерің қалай?

Керемет! (Қолдарын көтереді)

Сабаққа дайындықтарың қалай?

Тамаша! (Қолдарын шапалақтайды)

Ынталарың ше?

Ғажап! (Қолдарын көтереді)

Ендеше бастайық!

«Балмұздақ таяқшасы» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау.

Балмұздақ таяқшалары

Сабақтың ортасы

1 минут

2 минут

3 минут

1 минут

2 минут

8 минут

7 минут

5 минут

Ойқозғау. Сабақтың тақырыбын айту. Күтілетін

нәтижені айқындау. Бағалау критерийімен таныстыру.

Тыңдалым

Қарасөз мәтіндегі көркем ой өлең арқылы да беріледі.Бірақ өлеңді қарасөз оқығандай ырғақпен оқымаймыз.Себебі өлең шумақтардан тұрады және ұйқасқа құрылады.Соған сай ырғақ таңдалады.

Сұрақ-жауап:

- «Қарасөзді мәтін» дегенді қалай түсінесіздер?

-Өлең мен қарасөз арасындағы айырмашылықтарды ата.

Тыңдалым

«Ауыл күзі» өлеңін тыңдау.

Автор айдарымен танысу. Өлеңді жазған кім? Т. Жароков туралы не білесің? Оқулықта берілген анықтаманы пайдаланып, өлеңнің авторы туралы әңгімеле .

Оқушы түсіндірмесі (ЖАДА)

Бір нәрсенің айрықша сипатын анықтау үшін оны көркейтетін, айқындайтын бейнелі сөз эпитет деп аталады. Мысалы:Күміс моншақтай шық.

Теңеу де бейнелі сөзге жатады.оның эпитеттен айырмашылығы бар.Теңеу көбіне –дай,-дей,-тай,-тей жұрнақтары немесе бейне,тәрізді,сияқты деген сөздер арқылы жасалады. Мысалы:ұлыған аң сияқты.

Топтық жұмыс.

Өлеңдегі көркемсөздерді теріп жаз. Эпитет немесе теңеу екенін анықта.

Бағалау критерийі.

-Өлеңнен көркемсөздерді теріп жазады.

- Эпитет немесе теңеу екенін анықтайды.

- Шығарманың жанрлық ерекшелігін анықтай алады.

Топтық жұмысты қорғау.

ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.

Жұптық жұмыс.Мақал-мәтелдерге сәйкес өлең шумақтарын тап.

Мақал-мәтелдер

Осы ойға сәйкес келетін өлең шумақтары

Нөсер алдында найзағай ойнайды.

Көтеріле аспандай,

Көкте сұрша бұлт көшіп,

Жерге інжу шашқандай