Аю қалай емделді ертегісін сахналау сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:73Жүктелді:0
Материалда балаларды дәрігерлердің қызметімен таныстыруға және таныс сюжет бойынша ертегіні сахналауға арналған сабақ жоспары бар. Ол мектепке дейінгі балалармен драмалау жұмысын жүргізетін тәрбиешілерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ақтау қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №59 С .Н.Шапағатов атындағы балабақша МКҚК
Бекітемін:
№59 С.Н Шапағатов атындағы
балабақша әдіскері
Қарабатыр И
Аю қалай емделді?
(қуыршақ театры)
Дайындаған: №10 ортаңғы топ тәрбиешісі
Қойшыбек Айгерім
Ақтау қаласы
2018-2019 оқу жылы
Тақырыбы: «Аю қалай емделді?»
Тәрбиеші:
Ал балалар, сендер ертегі тыңдағанды ұнатасыңдарма?
Балалар:
Ия, әрине.
Тәрбиеші:
Олай болса, бүгін мен сендерге «Аю қалай емделді ?» деген ертегіні жұмсақ ойыншықтар театры арқылы сахналап ойнап көрсетемін.
Тәрбиеші: Ерте, ертеде айдаладағы орманда бір аю өмір сүріпті. Оны орманда бүкіл аң атаулы жақсы көріпті. Ал, аю бүлдірген десе дүниені ұмытады екен. Орманның қай бұрышында қандай бүлдірген өсетінін жақсы біліпті. Бір күні сол баяғы әдетімен аю ішінде серуендеп жүріпті.Әндетіп жүріп, үйінен алыстап кеткенін байқамай қалыпты. Ал қарсы алдында бір үлкен түп бүлдірген тамылжып тісіп тұр екен. Қызығып кеткен аю бүлдіргенді қарбыта жей бастайды. Тіпті таусылар емес. Жеп жатыр, жеп жатыр. Әбден тойғасын,қараса, күн ұясына әлде қашан батып кеткен. Айнала қараңғы. Аюды ұйқы қысады да, ұйықтап кетеді. Бір мезгілдерде ұйқысынан оянып, қараса, бұтаның ең жоғарғы жағынан бір шоқ бүлдірген уылжып пісіп тұр екен. Аю олай қорбаңдайды, былай қорбаңдайды, қолы жетер емес. Ақыры бар салмағымен тағы бір қимылдап көреді.Жоқ. тіпті болмағасын бір бұтаны алып бүлдіргенді аузына сала бергенде табаны удай ашып кетеді.Тап біреу табанына біз ты,ып алған тәрізді. Отыра қалып табанын қараса ештеңе жоқ. Солай жайлап ақсаңдап басып аю үйіне келді.Үйіндегі дәрі салған қобдишаны қараса еш дәрі жоқ. Ақыры әрі ойланып, бері ойланып, дызылдаған табаны маза бермеген соң үкіге барады. Бір білсе үкі білер, немесе жағат
Аюды асықпай тыңдап алған үкі:
Мен саған көмектесе алмаймын, досым,-дейді. Өйткені менің қолымда дәрі жоқ, ал йод ол саған көмектеспейді. Әрі табаныңа кірген тікен тіптен кішкентай екен, менің қолыма ілігер емес. Сен одан да қасқырға бар. Өткен әзірде қасқырдың қақпанға түсіп қап, ақсаңдап жүргенін көргем. Қазір ештеңе болмағандай шауып жүр.» Аю қорбаңдай басып, қарқырға келеді.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

