Азия елдері бойынша сабақ жоспары 10 сынып

Күні:24.04.2020ж

Оқу тобы: О-191,Ғ-191

Сабақтың тақырыбы: Азия елдері

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Білімгерлерге Азия елдерінің қалыптасуы мен аумақтарға бөлінуі туралы түсіндіру. Ішкі айырмашылықтар мен басқару формаларының өзгеруі жөнінде білім беру.

Дамытушылығы: Азия елдерін саяси картадан көрсете отырып білім, біліктерін қалыптастыру. Кескін картадан аумақтарды бейнелеу, оларды

еске сақтауды қалыптастыру.

Тәрбиелігі: білім алушыларды топпен жұмыс жасауға бір - бірінің пікірін тыңдауға, бағалауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдер:Сұрақ-жауап, түсіндіру,сұрақ- жауап, жұппен, картамен жұмыс

Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: оқулық, интербелсенді тақта, атлас, Дүние жүзінің саяси картасы, Дүние жүзінің физикалық картасы.

Сабақтың өту барысы

Реттік

Сабақ өту кезеңі

Мазмұны

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Білім алушыларды түгендеу.

Өткен сабақтар білім деңгейлерін тексеру (үй тапсырмасын сұрау)

1.Еуропаның көмір өндіретін аймақтары?

2. Европаның ең ірі өзендері

3. Румыния, Словакияда қандай кен орны бар

4. Балалардың туу көрсеткіші төмен елдер

Жаңа сабақты меңгерту (материалды) түсіндіру

Жапония соғыста жеңіліске ұшырап, 1945 ж. 2 қыркүйекте тізе бүккеннен кейін аймақтағы елдерге беделінен, ұлы державаға статусынан айырылғаны белгілі болды.Сонымен бірге Жапонияны американ әскерлері оккупациялап алды да, елдегі бар билік оккупациялық әкімшілітің басшысы генерал Макартурдың қолына көшті. Дәл осындай жағдай оңтүстік Кореяда да болды.

Өтілген сабақты (материалды) бекіту

1. Б.Б.Ү. кестесін аяқтау

Үйге тапсырма

Азия елдерін бөліп кескін картаға түсіру.

Сабақ/оқу қортындысын жасау, бағалау

Білім алушылардың дайындығына, білімдеріне қарай бағалау.

Оқытушы: Байдолла Айжан Әбдірахманқызы

Сабақтың өту барысы

Білім алушыларды ұйымдастыру (5 мин)

Амандасу. Оқу құралдарын дайындау. Топты түгендеу

Үй тапсырмасын сұрау (20 мин)

1.Еуропаның көмір өндіретін аймақтары?

2. Европаның ең ірі өзендері

3. Румыния, Словакияда қандай кен орны бар

4. Балалардың туу көрсеткіші төмен елдер

5. Батыс Еуропадағы басты өнеркәсіп саласын ата

7. ДЖ де жүзім жинаудан алдыңғы қатардағы Еуропа мемлекеті

8. Жүк айналымы жөнінен Еуропадағы ірі порттарды ата

Жаңа тақырып-30 минут

Жапония соғыста жеңіліске ұшырап, 1945 ж. 2 қыркүйекте тізе бүккеннен кейін аймақтағы елдерге беделінен, ұлы державаға статусынан айырылғаны белгілі болды.Сонымен бірге Жапонияны американ әскерлері оккупациялап алды да, елдегі бар билік оккупациялық әкімшілітің басшысы генерал Макартурдың қолына көшті. Дәл осындай жағдай оңтүстік Кореяда да болды. АҚШ Жапоняның орнын басып алуға асықты. Бірақ кеңес әскерлері жапондық Квантун армиясын талқандағаны Қытайдың «азат етілген» аудандарының көлеміне, нығайтуына ықпал етті. Бұл аудандарда коммунистер саяси басшылық жүргізді. Жапон басқыншыларына қарсы соғыс аяқталғанда (1945 ж.) «азат етілген» аудандар (негізінен солтүстік) Қытай аумағының төрттен біріне жуық, ал халқы – 150 млн. адам шамасында болды. Ұзақ жылдар бойы (1910 ж. бастап) жапон басқыншыларының оккупациясында болған корей халқы қиын партизандық соғысын 1931 жылдан жүргізді. Бұл соғысқа коммунистер басқарған Кореяда және көршілес Қытайда тұратын көптеген корейлер партизан отрядтарында белсенді рөл атқарды. Кеңес әскерлері Квантун армиясын талқандағаннан кейін Солтүстік Кореяны азат етті, революциялық қайта құрулардың барысында біртұтас демократиялық майданның негізгі болған жұмыс

Кейіннен ағылшындар, француздар, голландықтар жапондық оккупациядан азат етілген барлық елдерді соғысқа дейінгі қалпына келтіруге ықпал жасаған, бірақ бұл әрекеттері Қарсыласу соғысына әкеп соқты, ал олар өте ұзақ ұлттық-азаттық соғыстарға ұласты. Индонезияда бұл күрес 1949 жылға дейін, Вьетнамда – 1954 жылға дейін Малайяда…