Б дыбысы мен әрпіне арналған ашық сабақ материалы

Сабақтың тақырыбы: Б дыбысы мен әрпіСабақтың мақсаты: Білімдігі: Б дыбысы мен әрпін таныту. Б дыбысына қатысты сөздер дұрыс оқуға, жазуға үйрету. Б дыбысы арқылы берілген сөздерді оқу мен жазуға үйрету.Сабақтың дамытушылығы: Б дыбысына қатысты жаңа сөздерді меңгерту арқылы оқушылардың ой-өрісін, тілін, сөздік қорын, ойлау, есте сақтау қабілетін, дамыту.Сабақтың тәрбиелігі: Оқушыларды табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру, оны қорғауға тәрбиелеу.Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру.Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу, жинақтау, ауызша, жазбаша.Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп, сабаққа қатысты суреттер, әріптің жазу үлгісі.Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, психологиялық жағдай туғызу.Психологиялық дайындық«Қайырлы күн» деп айтамыз,Түсте бірге қайтамыз.Отбасының гүліміз,Көңілді өтер күніміз.Ой қозғау.– Дыбысты не істейміз? ( Естиміз, айтамыз).– Дыбыстар нешеге бөлінеді? Екіге дауысты және дауыссыз– Әріпті не істейміз? (Айтамыз, көреміз).- Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?II. Үй тапсырманы тексеру: - М дыбысы қандай дыбыс?- Сөздің қай буынында жазылады?Дауыстап тізбектей оқу.Тақтаға сөздер жазғызу.- Оқушылар жыл мезгілдері нешеге бөл

Б

БАҒДАРШАМ-СВЕТОФОР-

БЖағалаудың көгі еді –Мама қаздың жегені.Балпаң - балпаң соңынанБалапаны ереді.

МАД

Тәрбиеші: Мейрамбаева А.С

Уақыты:17.04.2019

Кабинет:№2

Тақырыбы

Бауырсақ пен құрт. Б дыбысы және әрпі

Сабақтың мақсаты

1) Бб дыбысы мен әрпін меңгерту. Б дыбысын сөз ішінен бөліп алып, дұрыс дыбыстату.Жасырылған дыбысты тапсыпмалар арқылы табу.2) Б дыбысына қатысты сөздерді оқытып, дыбыстық, буындық талдау жасату. Көркем жазуға дағдыландыру.3) Оқушыларды достыққа, ұйымшылдыққа, татулыққа тәрбиелей отырып, «Балдырған» журналын үлгі ету.

Көрнекіліктер

Кеспе әріп, буындар, «Ойын – саяхат» жобасы,логикалық тапсырмалар жеке, жұппен, топпен, дидактикалық материалдар, суреттер.

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиеші әрекеті

Сабақта біздің тыныштық,

Естілмейді дыбыс түк

Мұны біз де қолдаймыз,

Кешіккенді тоспаймыз.

Күнделікті қызықты

Сабақты біз бастаймыз.

Балалардың іс — әрекеті

Психологиялық ахуалды қалыптастыру

-Балалар біз 8ай бойы көптеген дыбыстармен танысып келеміз,

-дыбыс дегенім не?

-ол қайдан шығады?

-оны көреміз бе?

-ал әріпті ше?

-дыбыстар нешеге бөлінеді?(дауысты ,дауыссыз)(Дауысты-жуан жіңішке, дауыссыздар-қатаң және ұяң)

Ой қозғау: Жұмбақ жасыру

Жазудан бір жалықпаған,

Жаза-жаза арықтаған. (Бор)