Б Соқпақбаев пен Бүркіт Ысқақов шығармалары 2 сынып

Бөлім: Дені саудың-жаны сау.

Сабақтың тақырыбы:

Б. Соқпақбаев. Шынықсын денеміз.

Бүркіт Ысқақов. Қыста қызық жұмыс бар.

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау

2.2.6.1 - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

2.3.1.1 - мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, дене шынықтыру

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылар тұрып, бір-біріне қарап айтады. Сәттілік тілейді.

-Кел жаныма тұр, сыныптас,

-Өз алақаныңды маған аш.

-Міне, менің қолым бос,

-Жылуыма жылу қос!

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Қар ұлпаларының суреті

Жаңа білім

10 минут

Үй жұмысы: Тақырыбы: «Мен де спортшы боламын»

«Мен ұнататын спорт түрі» шағын әссе жазу

АВТОРДЫҢ ОРЫНДЫҒЫ СТРАТЕГИЯСЫ:

Жазып келген әңгімелерін АВТОРДЫҢ орындығында оқиды.

«Бекзат»: топпен жұмыс

І-топ: Б.Саттарханов кім.

ІІ-топ: Бекзаттың жеңіске жету себебі неде?

ІІІ-топ: Мәтіннің соңғы азат жолын дауыстап оқы. Не түсіндің?

Бағалау: басбармақ арқылы

Қызығушылығын ояту: Ой қозғау:

Шанамен зырғып желдетіп,

Шаңғы, коньки тебеміз.

Аққала жасап ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың? Қыс

Топтастыру әдісі

Қыс туралы не білеміз?

қыс

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Бердібек Соқпақбаев «Шынықсын денеміз»

Бүркіт Ысқақов «Қыста қызық жұмыс бар»

«Жариялау» әдісі

Жұмбақтар:1. Табаныма байладым,

Қос таяқпен айдадым. (шаңғы)

2. Зулап түсіп төменге,

Шықпас менсіз төбеге. (шана)

3. Табанға тақтым,

Жалпаң қақтым,

Зырлап бақтым. (коньки)

Авторы. Ескен Елубай

Б.Соқпақбаев 1924 жылы 15 қазандаАлматы облысында дүниеге келген. Балаларға арналған көптеген әңгімелер жазған. Солардың бірі «Менің атым Қожа», «Балалық шаққа саяхат» , «Шынықсын денеміз».

Видео(Б.Соқпақбаев)

«Шынықсын денеміз» дұрыс, түсініп оқу.

Өлеңді іштей, тізбектей, мәнерлеп оқу.Сөдік жұмыс.Мағынасы таныс емес сөздердің астын сызу.Биалай – қолға киетін жылы қолғап.Малақай – қысқы бас киім.

«Ана туралы жыр»

«Қарлығаштың құйрығы

неге айыр» өлеңдері бар

«Ана туралы жыр»

«Қарлығаштың құйрығы