Бағанды диаграмма мен кестелер 6 сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Дөңгелек диаграмма. Бағанды диаграммалар. Кестелер. Графиктік редактор тақырыбына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

- Информатика сабағынан «Microsoft Excel кестелік редакторы» тақырыбын практика жүзінде қолдана отырып жалпылау. Сонымен қатар «Дөңгелек диаграмма. Кестелер.» тақырыбы бойынша алған білімдерін жүйелеу, бекіту. - Аталған тақыптар бойынша оқушылардың білім білік дағдыларын анықтау. «Microsoft Excel кестелік редакторы» тақырыбынан алған білімдерін математика сабағындағы диаграммалар тақырыбына қолдана алу деңгейлерін анықтау. - Оқушылардың информатика сабағынан үлкен жетістікпен қолдана алатындарына көздерін жеткізу.

Сабақтың түрі: кіріктірілген сабақ (білімін бекіту сабағы). Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, іздестіру, ой-қозғау. Қажетті құрал-жабдықтар: компьютерлер, бейнепроектор, экран, принтер, тақта, тапсырмалар, үлестірме парақшалар. Бағдарламалық жабдықтама: Microsoft Excel кестелік редакторы.

Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі 1-2 мин ІІ.Ауызша жаттығулар 2-8 мин ІІІ.Практикалық жұмыс 8-40 мин IV.Оқушылардың жұмысын қорытындылау40-42 мин V.Оқушыларды бағалау 42-44 мин VІ.Үй тапсырмасын беру 44-45 мин

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. 1/Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. ДК-дің жұмыс істеп тұрғанын тексеру. Экран жұмысының істелуі. 2/ Оқушылардың техника қауіпсіздік ережесін қысқаша сұрап шығу.

ІІ.Ауызша жаттығулар. Мультимедиялық бейнепроектор арқылы экранда бейнеленген сурет бойынша сұрақтар қойылады.

1-есеп. Берілгені: Күміс – 45%, Мыс - 30%, Мырыш - 25%. Табу керек: Қоспа құрамының дөңгелек диаграммасын жасап орында. Математика пәнінен қойылатын сұрақтар: 1/Дөңгелек диаграмма не үшін қажет? 2/Пайыз бойынша дөңгелек диаграмманы қалай салу керек? 3/Шамалар бөлшекпен берілсе, дөңгелек диаграммада оларды қалай салу керек? Информатика пәнінен қойылатын сұрақтар: 1/Дөңгелек диаграмма салу үшін және есептің шарты бойынша есептеу үшін қандай бағдарламамен орындауға болады? 2/Берілген программа қандай редактор?

2-есеп.

Берілгені: Ертіс – 4200 км, Есіл – 2500 км, Жайық – 2400 км, Сырдария – 2200 км. Табу керек: Өзендердің ұзындықтарын көрсететін диаграмманы жасап орында. Математика пәнінен қойылатын сұрақтар: 1/Бағанды диаграмма не үшін қажет? 2/Бағанды диаграмманы қалай салу керек? 3/Шамалар бөлшекпен берілсе, дөңгелек диаграммада оларды қалай салу керек? Информатика пәнінен қойлатын сұрақтар:

1/Бағанды диаграманы салу үшін Microsoft Excel бағдарламасымен салына ма? 2/Берілген кестелік редакторды орындау операциясы қандай?

3-есеп. 6 «А» сынып оқушысы 2017 жылдың 5 ақпан күні тәулік бойы Науалы ауылының ауа температурасының әрбір 2 сағаттағы өзгеруін кестеге жазып отырды (1-кесте) Уақыт t (сағат)

20:0 0 Температ ура T (С0)

1-кесте Математика пәнінен қойылатын сұрақтар: 1/ Кесте қалай сылады? 2/Кестенің қадамы деген не? И нформатика пәнінен қойлатын сұрақтар: 1/Кестені Microsoft Excel бағдарламасында қалай жазып орындайды? 2/Мәндерді қай жерге жазып тлолтырып шығады (тор көздерді не деп атайды?) ІІІ. Практикалық жұмыс.

1. 3.1.Ұжымдық жұмыс.

Тапсырма №1. Үржар ауданы Науалы ауылындағы Қойшыбай Төлеубеков атындағы орта мектебінің 2-тоқсан қорытындысы бойынша оқушылардың оқу озаттары – 89, оқу екпінділері – 180, орташа оқитындар – 163, тоқсан бойынша диаграмма құру (3-сурет).

3-сурет

Тапсырма №2

Үржар ауданына жақын орналасқан ауылдардан атмосфераға шығаратынлас қалдық заттар. Науалы ауылы – 700 т, Ельтай – 300 т, Малақ ауылы – 200 т, Көкөзек ауылы – 450 т, Бестерек ауылы – 350 т. Атмосфераға шығарылатын лас қалдық заттарды салыстырудың бағанды диаграммасын құру (4-сурет).

4-сурет 3.2. Топтық жұмыс Оқушылар 4 топқа бөлінеді. Тапсырмалар Науалы ауылындағы әлеуметтік-экономикадағы ауыл шаруашылығының көрсеткіштеріне байланысты болады. 1-топтың тапсырмасы (Үй саны мен халық санына байланысты) 1.1. Науалы ауылындағы тұрғын үй саны 1952 жылы –

478, 1989 жылы – 1014, 2001 жылы – 1001, 2007 жылы – 905, 2016 жылы – 1002 үй. Тұрғын үй санының жылдар бойынша бағанды диаграммасын құр (5-сурет).

5-сурет 1.2. Науалы ауылында тұратын халық саны 1952 жылы –

1797, 1989 жылы – 5600, 2001 жылы – 4500, 2007 жылы – 4300, 2016 жылы – 3905. Халық санын жылдар бойынша салыстырудың бағанды диаграммасын құру (6-сурет).