Байқоңыр ғарыш айлағының экологияға әсері 8 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

Ғарышты игеру жетістіктері

Күні: 15.06.2018

Сынып: 8

Мектеп: Ырғыз ауданы Т.Жүргенов атындағы жалпы білім беретін орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Тлеубаева Айсәуле Әбдімәлікқызы

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

«Байқоңыр» ғарыш айлағының экологияға әсері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.5.1 -оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен қажетті ақпаратты іріктейді

Оқушылардың көбісі орындай алады: мәтіннің әр бөлігінен алынған ақпараттады түрлендіреді

Оқушылардың кейбірі орындай алады:мәтіннің әр бөлігінен алынған ақпараттарды жинақы мәтін жазуда тиімді қолданады

Бағалау критерийі

Мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін жазады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: мәтіннің баяндау желісін сақтайды, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін жазады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: «Байқоңыр» ғарыш айлағы, «Протон-М» зымыраны, «Зенит» зымыраны, «Антигептил» қозғалысы

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыстарда достарының көзқарасына, пікіріне құрметпен қарауға үйренеді, жеке және топпен жұмыс істей алу дағдысы дамитын болады.

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу өнері, география

Тақырып бойынша алдыңғы білім

«Байқоңыр» ғарыш айлағының елімізге әкелген пайдасы . «Зымыран сұрақтар» арқылы үй тапсырмасын сұраймын.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10минут

Ширату жаттығуы . «Көркемөнер арқылы креативті ойлауға ынталандыру» әдісі.Оқушыларға «Байқоңыр» ғарыш айлағының экологияға кері әсерін көрсететін суреттер беріледі.

1.Суреттен не көріп тұрсың?

2. Ол сені қандай ойға жетелейді.

3. Бұл суреттің бүгінгі сабақпен қандай байланысы бар деп ойлайсың?

Бұл тапсырма арқылы оқушылар тақырыпты анықтап, сабақтың мақсатын, бағалау критерийін айқындайды.

Оқылым алдындағы тапсырма:

«Ғарыш айлақтарының қоршаған ортаға зияны қандай?»тақырыбы төңірегінде талқылау жүргізеді.

Сабақтың ортасы

10 минут

ТЖ. Оқылым тапсырмасы: «Байқоңыр Ресейдің бір бөлшегі емес пе?» тақырыбындағы мәтін беріледі.

Мәтінді оқушылар топта оқып, талқылайды.

«Нақты қадам» әдісі арқылы мәтіннің құрылымын сақтай отырып әр бөлігінен керекті ақпараттарды іріктейді.

Қорытынды бөлім

Негізгі бөлім

Кіріспе

Дескриптор:

1.Мәтіннің әр бөлігінен қажетті ақпараттарды іріктейді.

2.Мәтіннің әр бөлігінен алынған ақпараттарды түрлендіреді.