Ғарышты игеру жетістіктері ашық сабақ 8 сынып

Жанпейсов Қуаныш Сейтқұлұлы

Қызылорда облысы Қазалы ауданы

Әйтеке би кенті №165 С.Сейфуллин атындағы

орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Қысқа мерзімді жоспар

ҰМЖ:IV бөлім

«Ғарышты игеру жетістіктері»

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жер серіктері 7-сабақ

Сабақ негізделген оқу мақсаты

8.Т/А1.Мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;

8.ӘТН4.1 Сөз тіркесінің байланысу тәсілдері мен түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

«Жер серіктері» мәтініндегі көтерілетін мәселені болжай алады.Сөз тіркестерінің байланысу тәсілдері мен түрлерін біледі.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Тыңдалған үзінділерге мазмұндық талдау жасайды.Сөз тіркестерін қолданып,жинақы мәтін жазады .

Кейбір оқушылар істей алады:

Мәтіндегі дәйексөздерді сыни тұрғысынан талдайды.Есімді,етістікті сөз тіркестерін орынды пайдаланып, жарнама жаза алады.

Ойлау деңгейі

Жоғары ойлау деңгейлері

Бағалау критерийі

Мәтінде көтерілген мәселелерді болжайды.

Мәтіндегі сөз тіркесінің байланысу тәсілдері мен түрлерін ажыратады;

Сөз тіркестерін орынды пайдаланып,жарнама жазады.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет 6-сынып,физика7-сынып, астрономия 7-сынып

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Мәтіндегі мәселені болжайды,мәтіндердегі ақпараттарды анықтай алады,өз көзқарасын басқалармен салыстырады.

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

Жер серігі-спутник-a place is a companion;

Ай-луна-моon;

Ғарыш-космос-space;

Ғарышкер-космонавт-cosmonaut

Ғарыш обсерваториясы - космическая обсерватория- space observatory;

Астрономдар-астрономы- astronomers;

Жұлдыздар-звезды –stars;

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Жасанды жер серігі туралы қандай мәліметтер білесіңдер?

Ғарыш обсерваториясы туралы естулерің бар ма?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Алғашқы жер серігі қашан және не үшін ұшырылды?

Лайка туралы қандай мәліметтер білесіңдер?

Аспан әлемін зерттеу қаншалықты маңызды деп ойлайсыңдар?

Құндылықтарға баулу

Құрмет,ынтымақтастық,ашықтық ,қазақстандық патриотизм.

Алдыңғы оқу

Аспан әлемі . Қазақ тілі 5-сынып,

А.Мархабаев «Ғарыштағы қымыз» 6-сынып,

Аспан денелері Физика 7-сынып

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы 6минут

1мин

2мин

2 мин

1мин

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру.

Оқушылар шаттық шеңберін құрып, бір-біріне тілектер айтады.

«Өзара тексеріс»әдісі арқылы үй тапсырмасымен жұмыс.

Ғарыш жаңалықтарын хронологиялық тәртіппен жүйелеп,сызба құрастырыңдар.

Үлгі:

Мерзім

Болған оқиға

1609ж

Галилео Галилей тұңғыш рет телескопты

аспанға бағыттап, Коперниктің ілімін

көрнекі түрде дәлелдейтін жаңалық ашты.

ҚБ .Мадақтау

Б) "Ой шақыру"әдісі.Тақырыпқа байланысты «Алғашқы жер серіктері» туралы бейнеролик көрсету арқылы жаңа тақырыпқа болжам жасалады.

- Фильм қандай ой салды?

-Жасанды жер серігі туралы қандай мәліметтер білесіңдер?

-Ғарыш обсерваториясы туралы естулерің бар ма?

ҚБ. Оқушылар жауаптарын мадақтау.

В)Пазлдарды құрастыру арқылы оқушыларды 3топқа бөлемін.

ҚБ.Мадақтау

Пазлдардағы құрастырылған суреттерді негізге ала отырып, жаңа тақырыптың оқу мақсатымен бағалау критерийі таныстырылады.

АКТ мүмкіндігі

Оқулық

8-сынып,

«Атамұра»

баспасы

Бейнеролик

Ортасы

30мин

5мин

7мин

2мин

1мин

2мин

3мин

5мин

3мин

2мин

ТЖ. «Жер серіктері» мәтінін мұғалімнің оқуымен тыңдап,ойларымен бөліседі.

«Зерттеу» әдісі

«Ғарыш» тобы Лайка туралы мәліметтер жинақтайды.

«Жер серіктері» тобы

Алғашқы жер серігі қашан және не үшін ұшырылды?

«Ғарышкерлер» тобы

Аспан әлемін зерттеу қаншалықты маңызды деп ойлайсыңдар?

ҚБ:Басбармақ арқылы бағалайды.

Тілдік бағдар

Есімді ,етістікті сөз тіркестері туралы мәлімет беріледі.

«Ғарыш» тобы есімді сөз тіркестерінің жасалу жолдары туралы постер қорғайды.

«Жер серіктері» тобы етістікті сөз тіркестерінің жасалу жолдары туралы постер қорғайды.

«Ғарышкерлер» тобы сөзтіркестерінің жасалу жолдары туралы постер қорғайды.

"Серпілген сұрақ" әдісі арқылы тілдік бағдар бойынша топтар бір-біріне 2 сұрақ береді.

ҚБ «2-жұлдыз, 1- ұсыныс» арқылы бағалау

Кері байланыс.

Топта жұмыс жасау ұнады ма?

Өзге топтың нәтижелерімен келісесіздер ме?

Сергіту сәті «Ауада жазу».Ұзақ отырған адамның денесін

ширату мақсатында баспен,көзбен,екі қолмен,бір аяпен 1,2,3,4,5 сандарын жазу.

ТЖ.

Мәтінді алдымен топта,содан соң алмасып оқиды.Мазмұнды мұқият есте сақтап , бөліктерден тұтас мәтін құрастырады.

ҚБ .«Бағдаршам»әдісі арқылы бағалайды.

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар

1-тапсырма

Семантикалық карта

Мысал-дар

Сөз тіркесі-нің

тәсілдері

Сөз тіркесі-нің түрлері

Есімді сөз тіркесі

Етіс-тікті сөз тіркесі

Айдың беті

жалғау