Бала Абай тақырыбына сабақ жоспары 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Бала Абай

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 5

Қатысқаноқушылар саны:

Қатыспағаноқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.Т/А1-тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;

5.Ж5- оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Берілген мәтіндегі ақпаратты таниды;

Суреттер арқылы мәтін құрай алады;

Мәтіннен сан есімдерді және сан есімнің құрамдық белгілерін таба алады.

Тілдік құзіреттілік

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

Құндылыққа баулу

Шығармашылық пен сын тұрғысынан ойлауға баулу.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Қоғамдық көлік атаулары

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Топқа біріктіру.

Шаттық шеңбер

Біз кімбіз?

Кеше Бүгін Ертең

3-4 жасар 5-сынып ХХІ ғасыр болашақ барыс-

біз балдырған оқушысы тарымыз, біз

өренбіз рухани жаңғы-

рамыз

Топқа бірігу.

І топ.Абай.

ІІ топ.Зере.

ІІІ топ. Ұлжан.

Алдыңғы білімді пысықтау

«Қағып ал» әдісі (сұрақ-жауап)

1.Сын есім дегеніміз не?

2.Сын есім құрамына қарай нешеге бөлінеді?

3.Сын есімнің шырайлары.

4.Сын есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді?

5. 5-жаттығу жұмысын тексеру.

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар жә-не әртүрлі зат-

тар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.

Жаңа білім

Бұл кім?

1-тапсырма. «Болжау» әдісі.

Оқылым.Мәтінді түсініп оқыңдар. Үзіндіге қандай тақырып қоюға болады?

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

«Сұрақ менен,жауап сенен» әдісі

2-тапсырма.